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郫县小学二年级上册数学期中试卷与解析.docx

郫县小学二年级上册数学期中试卷与解析

*解析：有小括号的算式，要先算小括号里面的。先算16+38=54，再算81-54=27。

五、动手操作题

1.画一条3厘米的线段

*解析：比5厘米短2厘米，就是5-2=3厘米。画线段时，从直尺的0刻度开始画起，画到3厘米刻度处，注意标出两个端点，并在线段上方或下方写上“3厘米”。

2.画直角并标直角符号

*解析：以给定点为顶点，一条边与直尺的一边重合，沿直尺画一条射线。将三角尺的直角顶点与给定点重合，一条直角边与已画射线重合，沿另一条直角边画另一条射线，最后在角内标出直角符号“┐”。

3.看图列式计算

（1）3+3+3+2=11；3×3+2=11或3×4-1=11

*解析：图中有3组3个○，还多2个，所以可以看成3个3加2，也可以看成4个3减1（把最后2个看作3个少1个）。

（2）4×2=8或2×4=8；二四得八

*解析：图中有2组，每组4个☆，所以可以用4×2或2×4表示，对应的乘法口诀是“二四得八”。

六、解决问题

1.22+20=42（人）

*答：这个班一共有42人。

*解析：求班级总人数，就是把男生人数和女生人数合起来，用加法计算。

2.5×7=35（页）

*答：一个星期能看35页。

*解析：每天看5页，看7天，就是求7个5是多少，用乘法计算，运用乘法口诀“五七三十五”。

3.4×6=24（个）

*24-9=15（个）

*答：一共买了24个苹果，还剩15个。

*解析：第一问求4袋苹果，每袋6个，一共有多少个，就是求4个6是多少，用乘法4×6=24个。第二问吃了9个，求还剩多少，用总数减去吃了的，即24-9=15个。

4.35+16=51（本）

*35+51=86（本）

*答：故事书有51本，科技书和故事书一共有86本。

*解析：第一问，故事书比科技书多16本，求故事书的本数，用科技书的本数加上16，即35+16=51本。第二问，求两种书一共有多少本，把科技书和故事书本数相加，即35+51=86本。

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试卷分析与教学建议

本次期中试卷全面覆盖了二年级上册数学前半学期的核心知识点，包括乘法的初步认识与表内乘法、100以内的加减法、长度单位的认识与应用、角的初步认识等。试卷注重基础知识的考查，同时也设置了一定的动手操作和解决实际问题的题目，旨在考查学生的综合运用能力。

从整体来看，学生在以下方面需要重点关注：

1.乘法口诀的熟练运用：乘法口诀是本学期计算的重点，务必要求学生达到脱口而出的程度，并能理解其意义。

2.实际问题的理解与转化：解决问题时，要引导学生仔细读题，理解题意，明确数量关系，再选择合适的方法列式计算。

3.几何图形的认知与操作：对于线段、角（直角、锐角、钝角）的认识，不仅要会判断，更要会动手画。

4.计算的准确性：无论是口算还是笔算，都要强调细心，养成检查的好习惯，特别是进位加法和退位减法的算理要清晰。

教学建议：

*夯实基础：针对错题，及时分析原因，进行针对性的巩固练习，确保基础知识不留死角。

*注重算理：在计算教学中，不仅要让学生会算，更要让他们明白为什么这样算，理解计算法则背后的道理。