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2025年学历类自考管理心理学-学前教育行政与管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、德鲁克提出的目标管理理论强调管理者应如何与下属协作完成组织目标？

A.通过自上而下的指令传达

B.建立双向沟通机制

C.实施层级式绩效考核

D.采用完全放任管理方式

2、根据马斯洛需求层次理论，幼儿教师职业倦怠最可能源于哪种需求未被满足？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

3、皮亚杰的认知发展阶段理论中，幼儿期（2-7岁）儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会互动阶段

4、在学前教育机构中，教师团队协作的关键因素不包括以下哪项？

A.明确的职责分工

B.定期的跨部门沟通

C.过程导向的绩效评估

D.团队成员的个体能力差异

5、根据双因素理论，下列哪项属于保健因素？

A.职业发展机会

B.工作环境舒适度

C.薪资福利

D.工作成就感

6、变革型领导风格的典型特征不包括？

A.提供愿景与激励

B.依赖制度化管理

C.鼓励创新与冒险

D.建立个人信任关系

7、组织行为学中，期望理论的核心要素是？

A.需求层次

B.期望值、工具性、效价

C.公平感知

D.团队凝聚力

8、学前教育机构冲突管理的最佳策略是？

A.强制压制

B.主动沟通与妥协

C.延迟处理

D.群体投票决策

9、团队发展阶段中，形成期的主要挑战是？

A.角色模糊与冲突

B.目标不明确与信任缺失

C.规则制定与规范形成

D.绩效评估与反馈机制

10、决策树分析法的适用场景是？

A.简单重复性决策

B.多方案、多阶段、不确定性的复杂决策

C.团队民主决策

D.基于历史数据的预测

11、学前教育机构培训原则中，最强调实践应用的是？

A.系统性

B.差异性

C.情景模拟

D.长期规划

12、组织文化类型中，强调稳定有序的是？

A.市场型文化

B.守成型文化

C.激进型文化

D.人本型文化

13、教师压力管理的有效方法是？

A.接受高压环境

B.正念冥想与时间管理

C.增加工作时长

D.逃避问题

14、学前教育机构中，民主型领导风格对团队效能提升有何作用？

A.显著降低教师参与决策的积极性

B.促进跨部门协作与资源共享

C.加重管理流程的官僚化倾向

D.导致教师工作负荷不均

15、根据双因素理论，学前教育机构中哪些因素属于保健因素？

A.教师专业发展培训机会

B.工作环境的安全保障

C.薪酬福利的合理配置

D.工作自主权的扩大

16、学前教育机构冲突管理中，积极倾听的核心目标是？

A.立即终止冲突行为

B.识别冲突背后的真实需求

C.强制要求妥协方案

D.消除所有分歧观点

17、学前教育机构组织文化建设的首要原则是？

A.强化等级制度

B.融合多元价值观

C.提升硬件设施

D.统一着装规范

18、学前教育机构人力资源规划的关键步骤是？

A.仅关注现有师资数量

B.结合岗位需求与人员能力矩阵分析

C.制定五年硬件采购计划

D.建立教师晋升通道

19、学前教育机构质量评估中，增值评价最关注的核心指标是？

A.教师学历达标率

B.学前儿童发展进步值

C.班级人数与教室面积比

D.家长满意度调查

20、学前教育机构激励制度设计应遵循的基本原则是？

A.高薪酬优先

B.公平性、差异性与及时性

C.仅奖励优秀者

D.建立惩罚机制

21、学前教育机构中，非正式沟通渠道最可能引发的管理问题是？

A.加速信息传递

B.出现小团体派系

C.提高决策效率

D.促进跨部门协作

22、学前教育机构政策执行中的目标冲突通常源于？

A.资源配置不足

B.跨部门权责划分不清

C.教师专业能力欠缺

D.家长参与度过低

23、学前教育机构教师培训中，情境模拟法最适用于提升的能力是？

A.理论知识记忆

B.突发事件处理

C.教学大纲解读

D.差异化教学设计

24、霍桑实验的主要结论是？

A.物理工作环境对效率影响显著

B.社会因素和人际互动显著影响效率

C.工作时间与产出直接相关

D.激励制度决定员工积极性

25、马斯洛需求层次中，属于基础需求的层次是？

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.自我实现需求

26、教师团队冲突最有效的解决方式是？

A.强制压制

B.积极倾听与换位思考

C.依靠权威仲裁

D.暂时回避

27、学前教育机构中，属于激励手段的是？

A.增加工作时长

B.提供专业发展培训

C.降低薪酬标准

D.减少休息时间

28、教师职业倦怠的主要诱因是？

A.工作能