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2026年教务处考试考务工作计划

2026年是学校深化教育教学改革的关键年，考试考务工作作为教学质量监控的核心环节，需以“公平、规范、高效、安全”为目标，围绕制度完善、流程优化、队伍建设、技术赋能、风险防控等重点任务，构建全链条、精细化的考试管理体系，切实保障各类考试的严肃性与公信力，为人才培养质量提升提供坚实支撑。

一、制度体系完善：夯实管理根基

以《教育部关于深化新时代教育评价改革的总体方案》《国家教育考试安全突发事件应急处置指导预案》等政策为指导，结合学校教学管理实际，系统梳理现有考试考务制度，重点修订《考试命题管理办法》《监考人员职责与考核细则》《成绩管理与复核规程》《在线考试技术规范》4项核心制度，新增《特殊类型考试（如实践性考核、跨校区联考）组织流程》《考试数据安全管理办法》2项专项制度，确保制度覆盖全场景、操作无盲区。

制度修订过程中，坚持“问题导向+前瞻设计”原则：一方面，针对2025年考试运行中暴露出的命题重复率偏高（2025年抽查显示部分课程试题重复率达15%）、跨校区考试协调效率低（曾因交通延误导致开考时间推迟20分钟）、在线考试防作弊技术薄弱（某课程线上考试检测到3起疑似替考行为）等问题，在新制度中明确命题更新率不低于30%（核心课程不低于40%）、跨校区考试提前15个工作日完成考场协调并制定交通应急预案、在线考试须采用“双摄像头+AI行为监测+活体检测”三重验证技术等硬性要求；另一方面，前瞻考虑学分制改革深化背景下学生个性化选考需求，在制度中预留弹性空间，如允许学生申请同一课程分阶段参加考试（需提前2周提交申请并经学院审核），但同一学期内同一课程考试次数不超过2次，避免影响教学秩序。

同步建立制度动态调整机制，每学期末由教务处联合各教学单位、学生代表召开“考试管理研讨会”，收集一线反馈，形成制度修订建议清单，经校教学指导委员会审议后于次学期实施，确保制度与实践需求同频共振。

二、全流程精细化管理：筑牢执行防线

（一）考前准备：精准化、清单化推进

1.命题与审题：实行“三级审核+题库动态更新”机制。命题环节，要求课程组提前8周完成试题编制（含A/B卷及参考答案），明确试题难度系数（0.6-0.8）、区分度（≥0.3）、知识点覆盖率（≥85%）等量化指标；审题环节，由课程负责人（一级）、学院教学秘书（二级）、教务处命题专家组（三级）分层审核，重点核查试题科学性、规范性及与教学大纲匹配度，2026年目标实现命题审核通过率≥98%。同时，推动校级题库建设，要求各专业核心课程题库试题量不低于800题（含案例分析、情景模拟等多元题型），每学期更新20%以上试题，逐步实现70%以上课程从题库随机组卷。

2.考务部署：建立“时间表+任务清单”双轨推进机制。每学期第10周前完成全校考试计划汇总（含考试时间、地点、场次、考生人数），第11周前通过教务管理系统向师生发布考试安排（同步推送至“校园服务”APP），第12周前完成考场分配（按“单人单桌、间隔1米以上”标准，公共课考场优先使用标准化考场），第13周前完成监考人员选派（采用“双随机”机制：随机抽取教师库人员，随机分配考场）并生成《监考人员须知》（含考场纪律、设备操作、应急流程等要点）。针对跨校区考试（如主校区与分校区同步开考），提前15个工作日与后勤、保卫部门对接，明确试卷押运路线（采用专用密封箱+双人护送）、考场设备调试（考前24小时完成网络、监控、时钟校准）、考生交通保障（安排定点接驳车，发车时间精确到分钟）等细节。

3.考生教育：构建“线上+线下”多维宣传体系。线上通过教学平台、班级群推送《考试纪律手册》（含典型违纪案例、诚信考试承诺书模板），线下由辅导员组织主题班会（每学期至少2次），重点讲解手机入袋、证件核查、违规处理等关键环节，2026年目标实现考生纪律教育覆盖率100%。同时，为特殊考生（如因病申请缓考、残疾学生需无障碍考场）开通“绿色通道”，要求考生提前3周提交申请，教务处联合学院、校医院3个工作日内完成审核并反馈解决方案（如延长考试时间30%、安排单独考场等）。

（二）考中实施：标准化、智能化管控

1.考场管理：严格执行“三查三备”制度。“三查”即开考前30分钟检查考场卫生（无与考试无关物品）、设备状态（监控、空调、时钟正常）、座位标识（准考证号与座位号一一对应）；开考10分钟内核查考生证件（身份证、学生证“双证”齐全）、核对考生信息（与系统名单一致）、检查随身物品（手机等电子设备统一存放）；考试过程中巡查（每场次至少2次校级巡查+学院自查），重点关注考生异常行为（如频繁东张西望、交头接耳）、监考人员履职情况（是否坚守岗位、是否规范操作）。“三备”即备用考场（按考生总数5%设置，用于突发情况考