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小学数学加法进阶训练题集

亲爱的家长朋友们，当孩子们已经初步掌握了10以内、20以内的加法运算后，如何帮助他们进一步提升计算速度、准确性以及灵活运用加法解决问题的能力，就成了我们共同关注的重点。这份加法进阶训练题集，旨在通过有梯度的练习，帮助孩子们巩固基础、突破难点，真正理解加法的含义，并能在实际情境中加以运用。

一、基础巩固与速度提升

扎实的基础是数学学习的基石。本部分着重训练孩子们对基本加法口诀的熟练程度，以及两位数加一位数、两位数加整十数的快速口算能力。

训练重点：不进位加法的熟练口算，进位加法的正确处理，以及计算的速度。

练习题：

1.直接写出得数：

35+4=

26+30=

47+8=

59+20=

18+7=

63+5=

72+20=

38+6=

2.森林里的小动物们在进行跳绳比赛，请你帮它们算算各自跳了多少下：

*小兔第一次跳了28下，第二次跳了5下，小兔一共跳了多少下？

*小猴第一次跳了30下，第二次跳了24下，小猴一共跳了多少下？

二、凑整巧算初步

在熟练掌握基本计算后，引导孩子发现数字间的规律，运用“凑十法”、“凑整法”等技巧，可以显著提高计算效率和趣味性，培养数感。

训练重点：理解并运用“凑十”、“凑整”的思想进行简便计算。

练习题：

1.想一想，怎样算更简单？

9+17=（9+1）+16=

28+15=28+2+13=

36+27=36+4+23=

你能说说为什么这样算更简单吗？

2.找朋友（把得数相同的算式连起来）：

23+1930+12

18+2420+22

25+1722+20

三、算式意义理解与数字组合

数学不仅仅是计算，更重要的是理解其背后的意义。本部分通过多种形式的练习，帮助孩子深化对加法算式的理解，能够根据情境列出加法算式，并探索数字之间的组合关系。

训练重点：加法的意义（合并、增加），根据信息列算式，数字的分与合在加法中的应用。

练习题：

1.根据图示列算式：

*（图：左边5个苹果，右边7个苹果）

*（图：原来有8只小鸟，又飞来6只）

2.在括号里填上合适的数：

（）+5=14

12+（）=20

（）+（）=18（至少写出3组不同的答案）

7+（）=13+5

3.小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的6看成了9，结果得到的和是25。正确的和应该是多少？

四、解决问题能力训练

将数学知识应用于解决实际问题，是数学学习的最终目的。本部分题目紧密联系生活实际，培养孩子分析问题、解决问题的能力。

训练重点：从题目中提取有效信息，理解数量关系，选择正确的方法列式计算，并作答。

练习题：

1.学校图书馆原有故事书45本，又买来28本。现在图书馆有多少本故事书？

2.小红有27颗五角星，小明比小红多15颗。小明有多少颗五角星？两人一共有多少颗五角星？

3.妈妈带了100元钱去超市，买水果用了38元，买蔬菜用了26元。妈妈一共用了多少钱？还剩下多少钱？（提示：第二问需要用到第一问的结果）

4.停车场原来停着一些汽车，上午开走了12辆，下午又开来了25辆，现在停车场有43辆汽车。停车场原来停着多少辆汽车？（提示：可以倒过来想一想）

5.一根绳子，第一次用去32米，第二次用去的比第一次少5米。两次一共用去多少米绳子？

温馨提示：

*循序渐进：请根据孩子的实际情况，选择合适的部分进行练习，不必急于求成。

*注重过程：鼓励孩子说出自己的思考过程，而不仅仅是给出答案。如果算错了，要帮助孩子分析错误原因。

*趣味引导：可以将练习融入游戏或日常生活中，如购物时计算价格，分水果时练习分配等，让孩子感受数学的实用性。

*及时鼓励：对于孩子的每一点进步，都要给予积极的肯定和鼓励，保护他们的学习兴趣和自信心。

*控制时长：每次练习时间不宜过长，以孩子保持专注和兴趣为宜。

希望这份进阶训练题集能成为孩子们数学学习路上的好帮手。记住，培养孩子对数学的兴趣和良好的思维习惯，比单纯追求计算速度更为重要。让我们一起耐心陪伴，静待花开。