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初中英语口语教学中的听说结合模式与效果分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语口语教学中的听说结合模式及其效果。通过分析听说结合模式的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，本文评估了该模式在提升学生英语口语能力方面的实际效果，并提出了相应的教学建议。研究表明，听说结合模式能有效激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力和听力理解能力，值得在初中英语教学中推广应用。

**关键词**：初中英语；口语教学；听说结合；教学效果

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而口语能力的培养尤为关键。传统的英语教学模式往往偏重于读写，忽视了听说能力