2026年《学前教育原理》 绪论考题100道带答案（培优a卷）.docxVIP

2026年《学前教育原理》绪论考题100道

第一部分单选题(100题)

1、被尊称为“幼儿教育之父”的教育家是？

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.蒙台梭利

【答案】：A

解析：本题考察学前教育发展史上的关键人物知识点。福禄贝尔于19世纪创立世界上第一所幼儿园，系统构建了幼儿教育理论体系，因此被称为“幼儿教育之父”。B选项卢梭是启蒙思想家，其教育思想强调自然天性，但未直接创立幼儿教育体系；C选项裴斯泰洛齐侧重“教育心理学化”，以儿童发展规律为核心；D选项蒙台梭利创立了“蒙氏教育法”，以感官教育为特色，均非“幼儿教育之父”的称号来源。

2、根据《幼儿园教育指导纲要》，我国幼儿园教育的根本任务是？

A.促进幼儿全面和谐发展

B.培养幼儿的基本技能

C.传授系统的文化知识

D.开发幼儿的智力潜能

【答案】：A

解析：本题考察学前教育目标与任务知识点。《幼儿园教育指导纲要》明确幼儿园教育‘对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育’，核心是‘全面和谐发展’。选项B‘培养基本技能’、C‘传授文化知识’、D‘开发智力潜能’均为片面目标，仅体现某一领域发展，而非根本任务。因此正确答案为A。

3、世界上第一所幼儿园的创办者是（）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

【答案】：A

解析：本题考察学前教育发展史上的关键人物。1837年福禄贝尔在德国创办了世界上第一所幼儿园，开创了现代学前教育机构的先河。选项B蒙台梭利以“儿童之家”闻名，C卢梭是启蒙思想家（《爱弥儿》），D皮亚杰是认知发展理论代表，均非第一所幼儿园的创办者，因此正确答案为A。

4、学前教育对个体发展最核心的价值是？

A.直接传授系统文化知识

B.促进儿童身心健康与全面发展

C.培养未来学术精英

D.为小学学习做知识准备

【答案】：B

解析：本题考察学前教育的个体发展价值知识点。学前教育的核心价值是通过启蒙教育促进儿童身体、认知、社会性、情感等方面的全面发展，而非知识灌输（A错误）。C选项“培养学术精英”属于功利化目标，违背学前教育“启蒙性”原则；D选项“知识准备”片面强调小学衔接，忽略了兴趣、习惯等非知识性素养的培养。

5、学前教育原理的核心研究内容是（）

A.儿童发展规律与教育相互作用的基本规律

B.幼儿园一日活动的具体组织方法

C.学前教育政策的制定与实施机制

D.不同民族的学前教育文化差异

【答案】：A

解析：本题考察学前教育原理的核心内容知识点。正确答案为A。学前教育原理核心是研究儿童发展规律与教育实践相互作用的基本规律（如儿童发展与教育目标的适配性）；B选项属于幼儿园实践操作层面，C选项属于教育政策研究，D选项属于比较教育范畴，均非原理的核心内容。

6、下列哪项是我国学前教育的基本原则之一，强调保育与教育相互渗透、不可分割？

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动原则

C.促进幼儿全面发展原则

D.尊重幼儿个体差异原则

【答案】：A

解析：本题考察学前教育基本原则知识点。“保教结合原则”是我国学前教育的核心原则，强调保育（如生活照料、健康保障）与教育（如认知、社会性培养）的有机统一，不可偏废；“以游戏为基本活动”侧重活动形式，“全面发展”侧重目标，“个体差异”侧重教育策略，均不直接对应“保育与教育并重”。因此正确答案为A。

7、《学前教育原理》绪论中强调，学前教育的核心价值在于？

A.培养儿童的特殊艺术天赋

B.为个体终身发展奠定基础

C.提升儿童的早期学业成绩

D.促进儿童社会技能的快速发展

【答案】：B

解析：学前教育的核心价值是“人生的第一粒扣子”，即通过全面启蒙为个体认知、情感、社会性等发展奠定基础。A选项“特殊艺术天赋”非普遍价值；C选项“早期学业成绩”窄化目标，学前教育更注重兴趣与习惯培养；D选项“社会技能”是发展内容之一，但非核心价值，核心价值是“全面奠基”。

8、学前教育原理研究的核心内容不包括（）

A.学前教育的基本理论（如儿童观、教育观）

B.学前教育实践中的规律与方法

C.学前教育机构的建筑设计规范

D.学前教育与社会发展的互动关系

【答案】：C

解析：本题考察《学前教育原理》学科的研究范畴知识点。正确答案为C，学前教育原理聚焦于教育理论、规律及宏观关系研究，而“学前教育机构的建筑设计规范”属于学前教育设施建设的技术标准，属于“学前教育管理”或“学前教育设施规划”的应用层面，并非原理学科的核心内容。A、B、D均为原理学科的核心研究内容（理论、实践规律、社会互动）。

9、学前教育的根本性质是？

A.纯粹的科学

B.纯粹的艺术

C.科学与艺术的统一

D.社会福利活动

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的性质。学前教育