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县《高等教育心理学》考试必背200题真题含答案【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.心理发展的关键期是指什么？()

A.生理成熟期

B.认知发展期

C.行为发展期

D.以上都是

2.2.以下哪项不是斯金纳操作性条件作用理论的基本规律？()

A.强化规律

B.消退规律

C.逃避条件作用

D.回避条件作用

3.3.教育心理学的研究对象是？()

A.教育过程中学生的心理活动

B.教师的心理活动

C.教育过程中的教学活动

D.以上都是

4.4.以下哪项不是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.发展性原则

C.因材施教原则

D.治疗性原则

5.5.个体心理发展的顺序性是指？()

A.心理发展速度的稳定性

B.心理发展的方向性

C.心理发展的阶段性

D.心理发展的顺序性

6.6.学习动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.班杜拉

B.罗杰斯

C.斯金纳

D.布鲁纳

7.7.以下哪项不是认知失调理论的核心概念？()

A.认知元素

B.认知失调

C.行为元素

D.行为失调

8.8.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.可行性原则

C.可行性原则

D.综合性原则

9.9.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.教育理念

B.教学能力

C.情绪稳定性

D.生理健康

10.10.以下哪项不是心理辅导的方法？()

A.讲解法

B.案例分析法

C.行为矫正法

D.心理测量法

二、多选题(共5题)

11.1.心理辅导的基本目标包括哪些？()

A.辅助学生形成良好的自我认识

B.提高学生的适应能力

C.促进学生的心理健康

D.培养学生的创新思维

12.2.影响学习动机的因素有哪些？()

A.个体因素

B.环境因素

C.学习任务因素

D.教师因素

13.3.斯金纳的操作性条件作用理论主要包括哪些规律？()

A.强化规律

B.消退规律

C.返馈规律

D.逃避条件作用

14.4.教学中常用的教学方法有哪些？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例分析法

15.5.教学过程中的反馈对学生学习的影响有哪些？()

A.提高学生的学习兴趣

B.促进学生的学习动机

C.帮助学生发现错误并及时改正

D.提高学生的学业成绩

三、填空题(共5题)

16.1.高等教育心理学是研究高等教育中学生的______与发展的科学。

17.2.斯金纳的操作性条件作用理论中的______是指个体在做出某一行为后，若随后出现强化刺激，该行为发生的概率会增加。

18.3.在皮亚杰的认知发展理论中，______阶段是儿童从具体运算向形式运算过渡的关键期。

19.4.教学目标的设计应遵循的原则之一是______，确保目标既具有挑战性，又具有可行性。

20.5.在心理辅导中，常用的咨询技巧之一是______，通过倾听和反馈来理解学生的内心世界。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机的强化理论认为，奖励和惩罚是影响学习动机的唯一因素。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段儿童的思维具有自我中心性。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标的设计应该只关注学生的学习成绩，而不考虑学生的其他发展需求。()

A.正确B.错误

24.4.斯金纳的操作性条件作用理论认为，所有的学习都是通过条件反射形成的。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上的主导作用越强，学生的学习效果就越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述心理辅导的基本原则及其在实践中的应用。

27.2.解释什么是认知失调理论，并说明其如何影响个体的行为。

28.3.分析教学目标在课程设计中的作用。

29.4.讨论教师在课堂管理中应如何运用强化理论来提高学生的学习效率。

30.5.如何在高等教育中培养学生的创新思维？

县《高等教育心理学》考试必背200题真题含答案【典型题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】心理发展的关键期是指个体在特定年龄阶段，某