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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题
第一部分单选题(50题)
1、通过观察员工日常工作行为及表现识别培训需求的方法是()
A.绩效分析法
B.工作任务分析法
C.观察法
D.问卷调查法
【答案】:C
解析:本题考察培训需求分析的识别方法。观察法是通过直接观察员工在实际工作中的操作流程、行为表现及遇到的问题来定位培训需求(对应C选项);A选项“绩效分析法”侧重通过绩效差距(实际绩效与目标绩效的差异)识别需求;B选项“工作任务分析法”聚焦岗位标准与实际任务的匹配度;D选项“问卷调查法”通过员工或管理者反馈收集需求信息。因此正确答案为C。
2、校园招聘作为一种重要的招聘渠道,其主要招聘对象通常是?
A.有多年工作经验的技术专家
B.应届毕业生
C.在职员工内部推荐的候选人
D.具有跨行业经验的管理者
【答案】:B
解析:本题考察招聘渠道的适用对象知识点。校园招聘以高校为核心场景,主要针对在校学生(尤其是即将毕业的应届毕业生),这类群体具备理论基础但缺乏工作经验,适合通过校园招聘储备人才;A选项适合专业人才的高端社招或猎头渠道,C选项属于内部推荐渠道的典型对象,D选项高层管理者通常通过猎头或高管招聘渠道获取。
3、企业招聘应届大学毕业生时,最经济有效的渠道是?
A.校园招聘
B.网络招聘平台
C.猎头公司推荐
D.内部员工推荐
【答案】:A
解析:本题考察招聘渠道的选择。校园招聘直接面向应届毕业生群体,能精准获取目标人才,且招聘成本相对稳定可控(如校园宣讲会、双选会等)。B项网络招聘覆盖范围广但成本较高且筛选难度大;C项猎头公司针对中高端人才,应届毕业生无需此类服务;D项内部推荐人数有限,难以满足大规模招聘需求。
4、以下哪种培训方法主要用于培养学员的实际操作能力和解决问题能力?
A.课堂讲授法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.工作轮换法
【答案】:B
解析:本题考察培训方法的类型及应用场景。正确答案为B,案例分析法通过对实际工作案例的讨论与分析,引导学员运用理论知识解决实际问题,直接培养其分析和操作能力;A课堂讲授法侧重理论知识传授,C角色扮演法侧重模拟互动,D工作轮换法侧重岗位实践体验,均不符合“解决问题能力”的核心目标。
5、以下属于内部招聘渠道的是?
A.内部晋升
B.员工推荐
C.校园招聘
D.网络招聘
【答案】:A
解析:本题考察招聘渠道知识点,正确答案为A。内部招聘是从组织内部选拔人才,内部晋升属于内部招聘渠道;B选项员工推荐通常由现有员工推荐外部候选人,属于外部招聘辅助渠道;C、D选项校园招聘和网络招聘均为组织外部招聘渠道。
6、人员招聘的核心目的是?
A.吸引更多求职简历
B.实现组织的战略目标
C.筛选出符合条件的候选人
D.完成岗位空缺的填补
【答案】:B
解析:本题考察人员招聘的核心目的知识点。正确答案为B,因为招聘的本质是通过吸引和获取合适人才,最终服务于组织战略目标的实现。A和C是招聘过程中的具体环节,而非核心目的;D是招聘结果之一,但未体现组织发展的根本需求。
7、柯氏四级培训效果评估模型中,用于衡量学员对培训内容、讲师、组织安排等的主观感受和满意度的是哪一层次?
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
【答案】:A
解析:本题考察柯氏四级评估模型的层次知识点。柯氏一级“反应评估”的核心是收集学员对培训过程的主观反馈(如满意度、对内容的认可程度等),属于最基础的效果评估(A正确)。B选项“学习评估”聚焦学员知识/技能的掌握程度(如考试成绩);C选项“行为评估”关注培训后学员工作行为的实际改变;D选项“结果评估”则衡量培训对组织绩效的最终影响(如利润提升)。因此正确答案为A。
8、柯氏四级培训效果评估体系中,关注员工培训后工作行为改变的是()
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
【答案】:C
解析:本题考察培训效果评估知识点,正确答案为C。柯氏四级评估中,行为评估阶段通过观察员工培训后在工作中的行为变化,衡量培训对实际工作的影响;A选项反应评估侧重员工对培训的满意度;B选项学习评估评估员工知识技能的掌握程度;D选项结果评估聚焦组织绩效提升,均非行为改变的评估阶段。
9、校园招聘渠道主要适用于招聘()。
A.高层管理人才
B.有经验的技术骨干
C.应届毕业生
D.熟练蓝领工人
【答案】:C
解析:本题考察校园招聘的适用对象,校园招聘以应届毕业生为主要目标群体,适合招聘储备人才或入门级岗位人员;高层管理人才通常通过社会招聘,有经验的技术骨干多通过社会招聘或内部选拔,熟练蓝领工人一般通过蓝领招聘渠道,因此正确答案为
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