AI社交平台网络身份政治化对高中生社会认知影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

AI社交平台网络身份政治化对高中生社会认知影响研究课题报告教学研究课题报告

目录

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四、AI社交平台网络身份政治化对高中生社会认知影响研究课题报告教学研究论文

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一、课题背景与意义

在数字技术深度渗透社会各领域的当下，AI社交平台已超越单纯的沟通工具，成为青少年构建社会关系、形成身份认同