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中小学试卷讲评方法

试卷讲评课是教学中的难点，核心问题在于学生层次差异导致的需求不匹配，以及传统讲评仅注重“讲答案、讲步骤”的低效模式。结合教学实践，可通过以下五步核心方法，让讲评从“单向灌输”变为“学生主动参与”，真正实现知识与思维的补漏：

一、课前强制自查：让学生带着问题听课

1.时间预留：讲评前留出10-15分钟的自主时间，发下试卷后要求学生不翻书、不问老师，独立分析错题。

2.错题分类标记：让学生用不同颜色笔将错题分为三类：

第一类：低级失误（看错数字、算错数、填错答题卡），无需老师讲解，学生自行订正；

第二类：似懂非懂（数量关系模糊、推导卡壳儿），标注待解疑问；

第三类：完全不会（不