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14.2函数（第2课时函数自变量的取值范围）（教学课件）数学新教材北京版八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-01-31 发布于北京
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14.2函数（第2课时函数自变量的取值范围）（教学课件）数学新教材北京版八年级下册.pptx

    一、函数和函数的图像14.2函数第二课时函数自变量的取值范围第十四章一次函数

    学习目标12理解可以将代数式的值y看作自变量x的函数，掌握函数的“单值对应”本质。学会求不同类型函数的自变量取值范围，包括整式、分式、二次根式三类。3能结合实际问题确定自变量的取值范围，并解释其实际意。

    复习回顾问题1：什么是函数？判断函数关系的核心是什么？1在一个变化过程中，若对于自变量x的每一个值，因变量y都有唯一确定的值对应，则y是x的函数。核心是“单值对应”。问题2：指出下列关系中的自变量与因变量：圆的面积S=πr2匀速行驶的路程s=vt自变量r，因

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