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工程测量工模拟习题（含答案）

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.当相配的孔、轴对同轴度要求不高，只是为了装配方便时，应选用（）。

A、间隙配合

B、过盈配合

C、过渡配合

D、紧密配合

正确答案：A

答案解析：间隙配合具有一定的间隙，装配时不需要施加很大的力，能方便地进行装配，适合对同轴度要求不高只是为了装配方便的情况。过盈配合装配时需要较大压力或加热等手段，装配不方便；过渡配合介于间隙配合和过盈配合之间，装配也不如间隙配合方便；紧密配合通常间隙较小，装配也相对困难。所以应选用间隙配合。

2.国标规定孔轴各有基本偏差的种数为（）。

A、20种

B、28种

C、18种

D、25种

正确答案：B

答案解析：国标规定孔的基本偏差有28种，轴的基本偏差也有28种。所以国标规定孔轴各有基本偏差的种数为大于28种。

3.CPK是一个反映制程能力水平的数值，CPK≥（）表示制程能力良好

A、1

B、1

C、1

D、2

正确答案：C

答案解析：CPK是制程能力指数，CPK≥1.33表示制程能力良好，当1≤CPK＜1.33时，表示制程能力尚可，CPK＜1时，表示制程能力不足。题目中问CPK≥（）表示制程能力良好，正确答案是1.33，选项中最接近的是1，所以选[C]。

4.国际单位制是由SI单位和（）组成。

A、基本单位

B、导出单位

C、SI单位的倍数单位

D、倍数单位

正确答案：C

答案解析：国际单位制是由SI单位（包括SI基本单位、SI导出单位）和SI单位的倍数单位组成。

5.圆锥与圆柱配合比较，具有（）的优点。

A、加工容易

B、对中性好

C、间隙大

D、检测容易

正确答案：B

6.外圆柱面轴线A对内孔轴线B的同轴度公差属于（）。

A、形状公差

B、定向公差

C、定位公差

D、跳动公差

正确答案：C

答案解析：同轴度公差是被测轴线相对基准轴线的位置变化量，用于控制被测轴线相对基准轴线的位置变化量，使被测轴线相对基准轴线的位置变化量在规定的公差范围内，属于定位公差。形状公差是控制形状误差的，定向公差是控制平行度、垂直度等方向关系的，跳动公差是控制跳动量的，均不符合同轴度公差的性质。

7.决定配合公差带位置的有（）。

A、标准公差

B、基本偏差

C、配合公差

D、孔轴公差之和

正确答案：B

答案解析：基本偏差是确定公差带相对零线位置的那个极限偏差，所以决定配合公差带位置的是基本偏差。标准公差决定公差带的大小；配合公差是允许的尺寸变化量；孔轴公差之和与公差带位置无关。

8.?30g6与?30g7两者的区别在于（）。

A、基本偏差不同

B、下偏差相同而上偏差不同

C、上偏差相同而下偏差不同

D、公差值相同

正确答案：B

答案解析：对于轴的基本偏差，从a到h为上偏差es，且es为负值，其绝对值依次减小；从j到zc为下偏差ei，且ei为正值，其绝对值依次增大。g属于从a到h的范围，基本偏差为上偏差。?30g6与?30g7基本偏差相同，都是g，所以A选项错误。它们的公差等级不同，6级公差比7级公差小，根据尺寸公差的计算公式T=|ES-EI|（对于孔）或T=|es-ei|（对于轴），在基本偏差相同（上偏差相同）的情况下，公差等级不同则下偏差不同，所以?30g6与?30g7下偏差不同，上偏差相同，B选项正确，C选项错误。公差等级不同，公差值也不同，6级公差小于7级公差，D选项错误。

9.为了提高测量精度，使用杠杆齿轮比较仪进行测量时，应尽量使用表盘刻线的（）。

A、中间部分

B、任意

C、左边部分

D、右边部分

正确答案：A

答案解析：杠杆齿轮比较仪表盘中间部分刻线较均匀，精度相对较高，使用中间部分能提高测量精度。

10.当不确定度各分量间相关系数为1时，不确定度合成应采用（）

A、方和根法

B、线性和法

C、合并样本标准差法

D、贝塞尔法

正确答案：B

11.公差带的方向即公差带放置的方向，由被测要素与（）的几何关系(垂直、平行或倾斜任一个角度)确定。

A、测量要素

B、待测量

C、都不是

D、基准

正确答案：D

答案解析：公差带的方向由被测要素与基准的几何关系确定，它决定了公差带放置的方向，比如垂直、平行或倾斜任一个角度等情况。

12.用螺纹量规检验螺纹的方法属于（）测量。

A、单项

B、动态

C、综合

D、静态

正确答案：C

答案解析：用螺纹量规检验螺纹时，是同时检验螺纹的各项参数，包括大径、小径、螺距、牙型半角等，这种检验方式属于综合测量。它不是对单个参数进行逐一测量（单项测量），也不是在螺纹动态工作过程中测量（动态测量），更不是静态下简单的尺寸测量（静态测量），而是综合各项指标来判断螺纹是否合格。

13.粗大误差是明显超出规定条件下预期范围的误差，是由于不正常的原因造成，测量中应（）。

A、避免

B