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- 2026-01-31 发布于北京
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初中物理实验知识点归类复习
徐洪强
第一部分理论基础
一、测量的理论
(一)测量本质
测量就是一个比较。为了科学地进行比较,需要有一个公认的原则量作为比较的依据,这个原则量就叫做________?。
为了便于交流,人们制订了一套国际通用的单位体系——“国际单位制”,简称“SI”。请填写在国际单位制中如下各物理量的主单位:
力学
电学
热学
波动与声
功和能
长度
电流
温度
频率
功、能
时间
电压
热量
周期
功率
质量
电阻
比热容
振幅
密度
电功
内能
波长
速度
电功率
响度
力
电能
压强
(二)误差理论
1、误差与错误
测得值与真实值之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差,误差是________(能/不能)绝对防止的;而错误是可以而且应该防止的。
2、影响误差的因素
(1)测量的工具。测量所用的工具越精密,误差就越______。
(2)测量的方法。
(3)估读。测量总要估读,因而测量总要产生误差。
3、减小误差的方法
(1)选取更精密的测量工具、设计更科学的测量方法,可以减小误差。
(2)屡次测量,取__________,是减小误差的重要方法。
注:1)“屡次测量”,通常要有三次;
2)取平均值时,平均值的数位必须与测量值的数位一致。
二、科学探究
科学探究通常要经历如下七个环节:
1、提出问题;2、猜测与假设;3、制订计划与设计实验
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