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- 约6.88千字
- 约 19页
- 2026-01-31 发布于江苏
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幼稚园平安教育教案五篇必备
【第一篇】
【教学方法】
1、直观教学法经过视频、图片、实物具体形象的展现給幼儿,使幼儿产生深刻的印象。
2、谈话争辩法依据已有阅历提出问题,启发幼儿一步一步深化思考和总结平安消防学问。
3、练习法在老师指导下幼儿经过亲生参加消防演练巩固平安消防学问和把握消防技巧。
【課件内容】《火灾案例》火灾的解决方法消防平安儿歌
【教学设计】
一、活动目标
1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。
2、让幼儿知道逃命自救的基本技能。
3、让幼儿生疏消防设施设备,提高防火意识。
4、培育幼儿乐观开朗的性格。
5、情愿沟通,清楚明白地体现自已的想法。
二、活动预备
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、平安出口指示牌,灭火器。
三、活动过程
1、老师组织幼儿围坐,谈话导入活动主题老师:小伴侣,你们见过火吗?火有什么作用?幼儿:火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……老师小结:火可以給我们的生活带来诸多便利,但假如我们用火不妥,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们必定要当心用火。
2、老师:下面请小伴侣观看《火灾现场》视频,看看片里面都说了些什么。老师播放视频片段,引导幼儿进行观看。
3、老师:刚才我们看了火灾的视频,那你们说说,火灾对我们有什么危害?幼儿:大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……
4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐个出示如下幻灯片:
(1)出示幻灯片3师:假如发生火灾了,该怎么办?幼:赶紧拨打119老师小结图1:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。
(2)出示幻灯片4、5师:假如家里起火了该怎么办?幼:用水把火扑灭幼:用灭火器把火扑灭老师小结图2:家中一旦起火,不要慌张失措,假如火势不大,应迅速运用家中的灭火器,实施有效方法把握和扑救。
(老师出示灭火器,向幼儿简介其结构,教幼儿对的使用灭火器的方法:一摇、二拔、三喷,并让幼儿仿照练习)。
(3)出示幻灯片6师:假如火势很猛,浓烟诸多,我们有什么方法逃到平安的地方?幼:披上湿被子冲出去。幼:还可以披上湿衣服冲出去。
老师小结图3:受到火势威逼时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)出示幻灯片7师:发生火灾了,可以乘坐电梯吗?幼:不能乘坐电梯。师:为什么?幼:火会把电线烧断,人就会被困在电梯内更危急。老师小结图4:碰到火灾时不行乘坐电梯,要向平安出口方向逃命。
(5)出示幻灯片8、9师:假如全部的逃命线路被大火封锁了,该怎么办?幼:跑回房间里,等消防员叔叔来救。幼:跑到窗口大声叫救命!救命!老师小结图5:若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、呼喊等方式向室外发送求救信号,等候救援,千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥动衣物、呼喊等求救方法)。
4、老师:好了,刚才小伴侣都知道了当火灾发生时,我们应该怎么做才能脱离危急,现在我们来复习一首学过消防平安儿歌的儿歌。
小伴侣,不玩火,消防平安第一条,不玩火,不碰电,自我爱护是关键,关键时119,发生火灾不乱走,心不慌,意不乱,冷静冷静快疏散,湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地,逃命术,要记清,孩子家长都放心。
5、模拟逃命演练(布置好场地)老师:我们现在来进行消防逃命演练。
当助教点燃铁桶中的助燃物时,现场响起警报声,老师马上拿起手机拨打火警电话119,并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻,猫着腰,有秩序地向平安出口方向冲出去。在撤离的同时,消防员赶到用灭火器把火扑灭。
6、老师小结,活动结束。
个人反思:
对于大班幼儿的教学,我们不仅仅是让幼儿学到某些解决问题的方法,更重要的是让幼儿自已去找到解决的方法,同时还能明白为什么要有这么的方法,运用这么的方法究竟有什么好处。这么,幼儿们的思维格外清楚,他们运用起来得心应手,并能依据不一样的情况实施不一样的方法。
在这次活动中,幼儿们格外投入,充分发挥了学习的主动性和乐观性。重要体现在:一方面关于演练话题的争辩是幼儿们生疏的,所以大家都有自已的想法;其次是分组的玩耍体验方式幼儿们特殊溺爱;最终就是对幼儿们说的方法老师没有简洁地赐予拟定是否定,而是不停鼓舞他们自已来体验感受适宜和不宜。
还有,在活动中老师能适时地运用图示记录牵挂幼儿们记录、总结、提高过程中的方法,很有效。
假如在过程中能运用录像的形式牵挂幼儿来观看当初的现状,对幼儿的教育引导作用会更大。
小组合作反思:
参加人员:刘燕、肖延红、成勇、杨意、吴燕利、姚艳、李卫芳、蔡静、李佳、朱继宏、朱金岭
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