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小学音乐“民族音乐鉴赏与创作”教学策略研究论文

摘要：本文针对当前小学音乐教学中民族音乐鉴赏与创作环节存在的问题，提出了相应的教学策略。通过对问题的深入剖析，结合实际教学案例，为提高小学生民族音乐鉴赏与创作能力提供参考。

关键词：小学音乐；民族音乐；鉴赏；创作；教学策略

一、问题的提出

（一）民族音乐鉴赏教育缺失

1.课程设置不够合理：在当前的小学音乐课程设置中，民族音乐鉴赏的内容所占比例较低，甚至有些学校根本不涉及这一部分。这导致学生对民族音乐的了解和认识严重不足，无法培养起对民族音乐的兴趣和热爱。

（200字）

2.教师专业素养不高：许多音乐教师在民族音乐方面缺乏足够的知识和技能，无法