辽宁省凌源二中2025年高一下语文期末监测试题含解析.docVIP

辽宁省凌源二中2025年高一下语文期末监测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各句中加点字的活用不同于其他三项的是（）

A．单于壮其节 B．宜皆降之

C．宁许以负秦曲 D．反欲斗两主

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，所以一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端________而上绕，还点缀着疏落的几片残叶，毫无人工的________的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，（）。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干________而枝杈转折下弯，显出一种________的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中，吾们是以在书法里面有所谓“枯藤”、所谓“劲松倒折”等等名目喻书体者。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，尽管一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

B．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

C．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，也就是说一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

D．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，理所当然一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．蜷曲雕琢遒劲挺拔不屈不挠

B．蜷缩雕刻遒劲挺拔宁死不屈

C．蜷曲雕琢强劲挺拔宁死不屈

D．蜷缩雕刻强劲挺拔不屈不挠

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．把这神韵融会于自己书法中的是他

B．这种神韵被他融会于自己的书法中

C．在自己的书法中他融会了这种神韵

D．他把这种神韵融会于自己的书法中

下列句子中词类活用不同于其他三项的一项是（）

A．其下圣人也亦远矣 B．而耻学于师

C．吾从而师之 D．小学而大遗

下列各句中，表达得体的一句是（）

A．校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因身体欠安，不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。

B．记者采访作家时说：“您的文章写得真好，本次‘最受欢迎的作家评选’，您必能忝列其中”。

C．还记得毕业时，他将自己的一张照片送给我：当时我特别感动，决心一定要好好惠存。

D．金韬对教授说：“拙作刚刚完成，望教授哂笑之余,不吝赐教”。

阅读下面文字，完成下面小题。

中国古人的爱情代言，其实不是玫瑰，而是桃花。这渊源，可追溯至近三千年前的《诗经》。桃花的美，虽然契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，但又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。以桃花的气质与秉赋，实在没有理由不代言人间的缘份与爱情。

“去年今日此门中，人面槐花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”你看，崔护的这首绝句，并无妍词丽句，只任那人面与桃花的意象在时间里反复叠映。就在这叠映中，人们读到了情到深处的执念，亦读到了__________的沧桑。

其实，在所有的花木中，桃树最易老，桃花最易凋零。于是，桃花的美感里总藏着些__________的悲情。（）。

古往今来，挣脱爱情隐喻的桃花，一样美得__________。“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”。在李白笔下，桃花是他与朋友的友情。“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”。在刘禹锡笔下，桃花是一生的沉浮。朗州十年之后，他率召回家。不料又因诗句而开罪权责，再贬连州。那一年，他四十六岁。待他__________地重回京城，时间又过去了十四年。玄都观的桃花不见，但他倔强的风骨依然如春日芳芬。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．桃花的美，不但契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，更呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

B．桃花的美，契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

C．桃花的美，既契合了不期而遇的妙龄女子的浪漫与热烈，又呼应着那一份隐秘的羞涩与缤纷。

D．桃花的美，契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，又呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（