美国独立战争历史背景与影响.pdfVIP

第12课的诞生

一、教学目标：

1.知识目标：印第安人是美洲的主人，英国在沿岸建立了13个殖民地；北

美殖民地的发展和民族的形成；英对殖民地的；第一届大陆会议；来克

星顿之战；第二届大陆会议；；《》；托加战役；约克镇战役；1787年宪

法；的成立。

2.能力培养：（1）在的启发诱导下，提高学生以主义原则、以美英双方作

战的目的来区分性质的能力。在的独立中，人民的是正义的。英国的

殖民是非正义的。正义是“得道多助”，必将得到国际和人民群众的支持，取

得最后的胜利。（2）独立是以弱胜强的。通过双方力量的对比，可以培

养学生的辩证认识问题的能力。

3.思想品德教育：（1）是土著印第安人、欧洲等地移来的人民和从非洲贩来

的共同开发的。（2）独立是人对英国殖民、争取民族独立的正义

；人民群众经过艰苦，以弱胜强，取得了独立的最后胜利。（3）独立是

民族解放，同时又是资产。的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得

了国家的独立，为的发展开辟了道路；同时，对欧美的特别是法国的资产

起了推动作用。

二、本课重点和难点

重点：独立的起因和经过。

难点：独立的性质和民族的形成。

三、【讲授新课】

【导入新课】提问：英、荷、法在相互争夺殖民地的中，哪国获胜成为世界上最大

的殖家？（英国）它对殖民地进行了哪些活动？正是由于欧洲各国争夺殖民地的战

争和对殖民地的掠夺、种族和贩买等，才导致了人民争取独立的解

放。

的独立不是一次偶然的，而是一次必然的。这是为什么呢？

一、英属殖民地的发展

美洲最早的居民印第安人，与从欧洲来的大批共同开发，经过一百多年的开拓，各

地的经济往来与交流，13个殖民地经济开始发展，特别是北部工商

业比较发达，造船工业成为主要的工业部门。南部种植园经济，主要种植烟草、蓝靛、甘蔗

等以商品为主的经济作物，主要供应欧洲市场。种植园经济性质呢？它进行的是商品

生产，它又是世界市场的重要组成部分，所以种植园主既是、，又是农

业资本家。从欧洲到殖民地的主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。

他们经过长期开拓和经济的频繁交流，初步形成了统一市场。英语作为统一的语言，这样由

来自欧洲的融合的新民族——民族就形成了。

二、来克星顿枪声

殖民地人民，对英国竭力和把十三个殖民地作为它的原料

产地和商品市场表示极大不满，反抗日益高涨。英国面对着人民的反抗采取了

什么政策呢？是严厉地采取了掠夺、的，对人民的反抗，派武

力。人民在忍无可忍的情况下，组织起来准备。综合上述内因和外因，

的独立这一的不是偶然的。1775年4月来克星顿的枪声，是独立战

争的开始。

独立后，1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。会议决定建立大。

任命为大总司令。1732年2月，出生在弗吉尼亚东