2026年高级社会工作师考试200道含完整答案（全国通用）.docxVIP

2026年高级社会工作师考试200道

第一部分单选题(200题)

1、根据《中华人民共和国社区矫正法》，社区矫正社会工作者的主要职责不包括以下哪项？

A.对矫正对象进行行为矫治

B.参与社区矫正对象的心理评估

C.制定社区矫正对象的奖惩措施

D.开展社区矫正对象的社会适应性帮扶

【答案】：C

解析：本题考察社区矫正实务规范。社区矫正社会工作者职责包括心理辅导、行为矫治、社会适应帮扶等；制定奖惩措施属于司法行政机关（如司法所）的法定职权，社会工作者无此权限。因此正确答案为C。

2、当社会工作者发现服务对象的个人行为可能对他人造成潜在伤害，但服务对象坚持不愿改变时，应优先遵循的伦理原则是？

A.服务对象自决原则

B.非伤害原则

C.最小伤害原则

D.隐私保护原则

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理困境中的核心原则。正确答案为A，因为社会工作伦理强调尊重服务对象的自决权，即使存在潜在风险，也需优先通过沟通引导服务对象自主决策，而非直接干预。B选项“非伤害原则”虽重要，但需在尊重自决的前提下评估风险；C选项“最小伤害原则”是风险控制的次要考量；D选项“隐私保护原则”与题干情境无关。

3、社会工作督导中，支持性督导的主要功能是帮助被督导者？

A.提升专业服务的理论知识与技能

B.缓解工作中的情绪压力与职业倦怠

C.解决服务对象案例中的具体问题

D.熟悉机构的政策流程与行政要求

【答案】：B

解析：本题考察督导类型的功能差异。支持性督导通过情感支持、鼓励与肯定，帮助被督导者缓解工作压力、职业倦怠（如处理复杂案例后的情绪消耗）。A属于教育性督导（知识技能培训），C属于直接服务中的个案管理，D属于行政性督导（机构规则指导）。因此正确答案为B。

4、在社会工作实务中，生态系统理论强调个体与环境的互动关系，其核心观点不包括以下哪项？

A.关注个体所处的微观系统（如家庭、学校）对其发展的直接影响

B.强调中间系统（如家庭与学校的互动）对个体的间接作用

C.重视外层系统（如父母工作单位政策）对个体的潜在影响

D.关注个体与宏观社会结构的直接联系

【答案】：D

解析：本题考察生态系统理论的核心观点。生态系统理论（Bronfenbrenner理论）认为个体发展嵌套于多个相互影响的系统中，包括微观系统（直接环境）、中间系统（微观系统间的联系）、外层系统（个体未直接参与但影响其的系统）、宏观系统（文化、社会制度等）。其核心是强调系统间的多层互动，而非个体与宏观结构的直接联系。选项A、B、C均为生态系统理论的核心观点，而D项“直接联系”不符合其多层嵌套的系统互动逻辑，故正确答案为D。

5、当服务对象涉及自伤风险时，社会工作者处理保密原则的正确做法是？

A.严格保密，不向任何第三方透露服务对象的自伤意图

B.仅告知服务对象的直系亲属以共同监督自伤行为

C.在确保安全的前提下，告知服务对象的监护人或相关部门

D.无需采取措施，等待服务对象主动寻求帮助

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中保密原则的例外情形。保密原则需结合服务对象权益（如生命安全）综合判断，当服务对象存在自伤风险时，属于“保护生命优先”的伦理例外，社工需披露必要信息以避免伤害。选项A“绝对保密”忽视生命安全，错误；选项B“仅告知亲属”可能因家属无法有效干预或引发新矛盾，且信息披露范围过窄；选项D“等待服务对象主动求助”延误风险干预，错误；选项C“在确保安全前提下告知监护人/相关部门”既符合保密例外原则，又能有效采取保护措施，正确。

6、社工小张发现服务对象小王因长期失业而产生严重抑郁倾向，且小王在日记中记录了“不想活了”的想法。根据社会工作伦理守则，小张的首要行动是？

A.坚持保密原则，仅与小王进行情绪疏导

B.立即联系小王家属，告知其自杀风险

C.优先保障小王生命安全，打破保密界限

D.尝试劝说小王放弃自杀念头，再决定是否告知他人

【答案】：C

解析：本题考察伦理困境处理原则。正确答案为C，根据“保护生命优先”原则，当服务对象面临自伤/自杀风险时，社工需优先保障其生命安全，此时可打破保密界限。A选项仅情绪疏导而不处理风险，违背“不伤害”原则；B选项直接联系家属可能引发服务对象抵触，且未先尝试稳定服务对象情绪；D选项“劝说后再决定”可能延误干预时机，导致风险扩大。

7、当服务对象向社会工作者透露自己曾参与非法组织，现因恐惧法律制裁而隐瞒部分事实，社会工作者面临保密原则与维护社会秩序的伦理冲突。此时，社会工作者的首要伦理责任是？

A.严格遵守保密协议，不向外界透露

B.优先保护服务对象生命安全与合法权益

C.说服服务对象主动向司法机关自首

D.寻求机构伦理委员会介入决策

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理困境处理