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2025年广州现代信息工程职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.免收有关行政事业性收费

B.小额担保贷款和贴息支持

C.可以缓缴营业税

D.享受培训补贴

【答案】：C

3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期

B.成年期

C.高中时期

D.初中时期

【答案】：A

4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.方向和灵魂

B.基础

C.核心和关键

D.基本条件

【答案】：A

5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.研究生团学组织和班级组织

B.课堂教学

C.导师引导

D.讲座报告

【答案】：B

6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.毕业论文（设计）

B.实验

C.实习

D.调研

【答案】：A

7.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。

A.天津大学

B.北京大学

C.清华大学

D.浙江大学

【答案】：B

8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

【答案】：A

9.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.道德品质

B.管理水平

C.教学水平

D.科研水平

【答案】：A

10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校课程体系

B.高校教学计划

C.高校教学规章

D.高校教学进度

【答案】：B

11.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业知识

B.专业信仰

C.专业精神

D.专业人格

【答案】：A

12.属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A.评价元素的多样性

B.影响的肤浅性

C.空间的广泛性

D.时间的短暂性

【答案】：C

13.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.科学精神

B.行为规范

C.公共事务

D.社会价值观

【答案】：D

14.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.代理的角色

B.研究的角色

C.育人的角色

D.管理的角色

【答案】：D

15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业信仰

B.专业人格

C.专业知识

D.专业精神

【答案】：B

16.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。

A.封闭性

B.唯一开端性

C.多开端性

D.协同性

【答案】：C

17.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）

A.精细加工策略

B.组织策略

C.时间管理策略

D.复述策略

【答案】：A

18.下面有关道德意志的表述错误的是（）。

A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用

B.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成

C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行

D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一

【答案】：A

19.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了（）

A.严谨治学的职业道德

B.廉洁从教的职业道德

C.依法执教的职业道德

D.爱岗敬业的职业道德

【答案】：B

20.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.品德

【答案】：C

21.德育的永恒主题是（）。

A.生存教育

B.理想教育

C.爱国主义教育

D.心理健康教育

【答案】：C

22.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）

A.意义策略