2025年上饶幼儿师范高等专科学校辅导员考试真题.docxVIP

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2025年上饶幼儿师范高等专科学校专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.人际关系的处理

B.自身的内部冲突

C.社会环境

D.家庭内部

【答案】：B

2.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.制定的主体不同

B.稳定性不同

C.实施的方式不同

D.调整的教育社会关系相同

【答案】：D

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.绿色通道

B.助学贷款

C.奖助学金

D.学费减免

【答案】：A

4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.思维的独立性增强

C.自我意识强烈

D.辩证思维成熟

E.思维的抽象性明显增强

【答案】：ABE

5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生进行职业评价

B.开展择业咨询

C.提供职业信息

D.帮助大学生选择工作

【答案】：D

6.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

【答案】：A

7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.辩证逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

【答案】：A

8.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育创新

B.教育威信

C.教育管理

D.教育机智

【答案】：D

9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

D.在研究过程大肆篡改或伪造数据

【答案】：A

10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.单纯性

B.多样性

C.差异性

D.迫切性

【答案】：D

11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。

A.交往动机的迫切性

B.交往内容的多样性

C.交往心理的差异性

D.交往目的的单纯性

【答案】：D

12.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.文献研究法

B.实验研究法

C.观察研究法

D.调查研究法

【答案】：C

13.师生关系的基础是（）。

A.道德责任关系

B.教学工作关系

C.心理情感关系

D.个人交往关系

【答案】：B

14.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.公共基础课程

B.技术基础课程

C.一般基础课程

D.专业课程

【答案】：A

15.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自治期阶段

B.尽责期阶段

C.自我保护期阶段

D.墨守成规期阶段

【答案】：C

16.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术

A.提问

B.倾听

C.澄清

D.简述语意

【答案】：B

17.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。

A.内部的、不稳定的、可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、稳定的、不可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】：D

18.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

A.第斯多惠

B.卢梭

C.乌申斯基

D.洛克

【答案】：B

19.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。

A.功能固着

B.原型启发

C.思维定势

D.问题表征

【答案】：A

20.教师的基本能力是（）