河北省衡水市衡水中学2025-2026学年高三上学期检测（五）语文试题.pdf

河北省衡水市衡水中学2025-2026学年高三上学期检测（五）语

文试题

:____________________________________________

学校姓名：班级：考号：

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

节日本质上是一种人为创造的社会时间。简单来说，社会时间就是由社会所建构的时

间，它是社会生活的产物，又通过诸社会活动来对自身加以表达。由于不同民族、不同时代

具有不同的物质生产方式与社会实践活动，因此社会时间的建构与表达也会有所不同。正如

爱德华·汤普森所说的那样：时间标志法取决于不同的工作条件及其与自然’节奏的关

“‘

系。而节日作为社会时间的一种，其建构也是与一个地区或民族的经济结构、社会传统、

”

政治制度等紧密相关的，具有地域性、民族性等特点。

历史上，中国一直是一个以农为本的国家，农业是民众最主要的衣食之源，是国民经

济命脉。对广大乡村民众而言，农业生产是他们一年之中最为主要的活动，并直接影响着他

们的日常生活节奏。一年之中，受自然节律的影响，农业生产活动从种植到收获也会表现出

一定的节律性特征，即农事节律。与此相适应，乡村社会生活也会表现出一定的节奏性，从

年初到年末，各种活动各有其时。农业生产活动有涨有落，于是乡村社会生活诸活动也必然

会随之起起落落。一年四季各有其时，各种活动也就会巧妙配合而又有序地分布于时间与空

间之中。农业是最为主要的经济部门，乡村民众是最主要的国民主体，在这种背景下，整个

国家或社会的时间生活安排也必然表现出一种强烈的以农为本特色（当然牧区、渔猎区等

“”

除外）。

中国传统节日作为农耕文明的产物，在其被创造与建构的过程中自然不可避免会受到

农事节奏的影响。正如《说文解字》所言：年，谷熟也。因此在我国成形历法产生之前，

“”

农耕周期也就是庆典（即节日）周期，而作为确定农时的节气也就是节日。也就是说，最初

节日时间的排定与相关庆典的举行，是与农事周期完全一致的。一直到中古之前，节气还是

民众祭祀与社会生活的时间节点，于是岁时节日也大多依傍着这些节气而产生。但中古以后，

随着传统节庆体系的逐步发展与完善，其自然属性不断削弱，人文色彩不断增强，于是节日

庆典与农事周期在时间的一致性上开始逐渐发生偏离，由此形成了独立于节气系统或者说农

事周期的节日系统。尽管如此，节日系统与农事周期仍具有一定的相关性，比如节期总是选

试卷第1页，共11页

在农闲的时候多，选在农忙的时候少，一些代表性的节俗活动甚至会因农忙而移到其他时间

举行。

节日虽然是以农事周期为基础而产生的，但作为一种时间制度，其在民众年度时间生

活过程中仍发挥着极为重要的节点作用。节日之节，其本义为竹节，后引申为动物骨骼

“”“”

的连接之处。而将节与日相连，就是将一年中的时日分为不同的段落或阶段，所谓节日

“”“”

也就是时间的截点，具有周期性、循环性等特点。因此，节日是民众年度时间生活中的重

“”

要节点。一年之中，节日庆典及相关仪式，有规则地穿插于民众的日常生活之中，从而形

“”

成一种非日常与日常交替变换的节奏起伏。这一节奏起伏，可使人在紧张忙碌的工作之

“”“”

余获得身心的放松与愉悦。正如王尔敏所言：每过一段勤苦辛劳之时域，前面即遇一个欢

“

娱苏解之节日，解放身心，调节紧张。如此循环往复，在人民记忆中留存节庆之余味，忘却

工作之辛苦。”

但节日不仅仅是民众年度时间生活的节点，还是具有神圣性的时间节点，承载着