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基于多媒体技术的初中英语听说教学策略创新与效果评价论文

摘要：本文以多媒体技术为背景，探讨了其在初中英语听说教学中的应用策略，以及这些策略的实施效果。通过对多媒体技术与英语听说教学相结合的创新实践，旨在提高学生的英语听说能力，为我国英语教育改革提供有益的参考。

关键词：多媒体技术；初中英语；听说教学；策略创新；效果评价

一、引言

（一）多媒体技术在初中英语听说教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性。多媒体技术以其生动、形象的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在初中英语听说教学中，运用多媒体技术，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性。

2.拓展教学