探究与实践保护世界文化遗产方法与意义.pdfVIP

课题名称：第四章世界的居民与文化探究与实践保护世界文化遗产

教学方法：探究式

教学目标：

1.运用地图和资料，为感兴趣的世界文化遗产撰写介绍词，了解世界文化遗产的基本情况。

2.查阅资料，找出保护世界文化遗产的具体案例，讨论分享保护世界文化遗产的措施和方法。

3.查阅资料，通过讨论、演讲等方式，说出保护世界文化遗产的意义。

教学重点：

1.分享保护世界文化遗产的措施和方法。

2.说出保护世界文化遗产的意义。

教学难点：

说出保护世界文化遗产的意义。

教学过程

技术时间

教学环节教师活动学生活动设置意图

应用安排

文化和自然遗产日源自文化遗产

日，是每年6月的第二个星期

六，目的是营造保护文化遗产的

良好氛围，提高人民群众对文化

遗产保护重要性的认识，动员全激发学生

观看图片和文字介2分

创设情境社会共同参与、关注和保护文化的学习兴PPT

绍钟

遗产，增强全社会的文化遗产保趣

护意识。2024年文化和自然遗

产日是6月8日，文物和文博系

统的主题为“保护文物传承文

明”。

提问：

1.为什么要申报世界文化遗产？初步了解

4分

新课讲解2.中国有多少世界遗产？有多少阅读材料回答问题世界文化PPT

钟

世界文化遗产？遗产

出示：中国的世界遗产分布图

布置任务：