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- 2026-02-01 发布于湖北
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第一章企业心理辅导技巧培训的重要性;01;第1页:引入——员工心理健康的紧迫性;第2页:分析——企业心理辅导的核心目标;第3页:论证——辅导技巧的实践框架;第4页:总结——培训的预期成果;02;第5页:引入——初识辅导技巧的场景案例;第6页:分析——积极倾听的三大支柱;第7页:论证——沟通中的非语言信号解读;第8页:总结——伦理规范的三道防线;03;第9页:引入——压力的“冰山模型”现象;第10页:分析——压力的“ABC-X”应对模型;第11页:论证——正念减压的实操训练;第12页:总结——情绪调节的“情绪ABC”实践;04;第13页:引入——职业发展的“四象限法则”困境;第14页:分析——职业探索的“STAR”方法;第15页:论证——团队辅导的“3C法则”;第16页:总结——职业发展的“360°导航系统”;05;第17页:引入——识别抑郁风险的“三色警示灯”;第18页:分析——焦虑障碍的“5-4-3-2-1”自救法;第19页:论证——创伤后应激障碍的“三级预防模型”;第20页:总结——危机干预的“ABCDE流程”;06;第21页:引入——培训体系的“漏斗模型”现状;第22页:分析——培训体系的三级阶梯模型;第23页:论证——培训效果评估的“柯氏四级评估模型”;第24页:总结——培训体系持续优化的“PDCA循环”
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