第4课《古代诗歌四首》之《观沧海》课件（共28张PPT）统编版语文七年级上册.pptx

山河壮丽，总能激荡文人情怀；登临远眺，最易抒发胸中丘壑。古往今来，无数仁人志士借名山大川寄寓壮志，留下千古名篇。你积累过哪些借山水抒怀的诗句？;在众多登临之作中，曹操的《观沧海》堪称“千古绝唱”。它是一代枭雄北征凯旋后，登高望海的抒怀之作，字里行间满是吞吐宇宙的气魄。今天，就让我们一同走进这首诗，领略沧海的雄浑壮阔，感受曹操的豪情壮志。

;学习目标;知人论世;知人论世;知人论世;诗;东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛/竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；

星汉/灿烂，若出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。;疏通文意;东临碣石，

以观沧海。

水何澹澹，

山岛竦峙。;树木丛生，

百草丰茂。

秋风萧瑟，

洪波涌起。;日月之行，

若出其中；

星汉灿烂，

若出其里。;幸甚至哉，

歌以咏志。;赏析诗句;水何澹澹，山岛竦峙;这两句聚焦山岛之上的景物，描绘了草木繁茂的景象。“丛生”“丰茂”二词，写出了树木的密集与草木的繁盛，色彩鲜明，充满生命力。

;笔锋一转，从静景转向动景，描绘了沧海的壮阔动态。“秋风萧瑟”以听觉渲染氛围，秋风呼啸之声让画面更具感染力；“洪波涌起”以视觉展现力量，巨大的波浪汹涌澎湃，尽显大海的磅礴气势。

;这是全诗的点睛之笔，运用了丰富的想象与夸张的手法。诗人站在碣石山上，视野开阔，仿佛看到日月星辰都从大海中孕育、升起、运行。

;作为乐府诗结尾的常用套语，看似与正文内容无直接关联，实则起到了画龙点睛的作用。“幸甚至哉”直接抒发了诗人登临望海后的喜悦与豪迈之情，“歌以咏志”则明确点出诗歌主旨;合作探究;请用自己的语言，描绘“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面，注意融入情感氛围。

;这首诗描绘了多种景物（山、海、树、草等），这样的景物铺陈有何妙处？

;前六句景物可分为不同类别，情调氛围各有侧重，它们各自起到了怎样的作用？

;“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志”作为全诗的末??句，有何关键作用？

;这首诗蕴含着怎样的思想感情？

;农熙月出品;