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从分数到分式：概念理解与应用探究.pdfVIP

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  • 2026-02-01 发布于北京
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从分数到分式：概念理解与应用探究.pdf

    15.1分式

    15.1.1从分数到分式

    教学目标

    1.了解分式的概念，能判断一个代数式是否为分式，会求分式的值．(重点)

    2.理解当分母不为零时分式才有意义；在分式有意义的条件下，会求分式的分母中所含字母的取值

    范围；会确定分式的值为零的条件．(难点)

    教学过程

    一、情境导入

    多展示，学生欣赏一组(长峡)．

    长峡自古以来就是

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