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《田径类运动》大单元教学思路与设计

需求分析：明确问题、需求调研、目标设定

在当前基础教育体育课程改革不断深化的背景下，学校体育教学正逐步从单一技能传授向综合素养培育转型。田径作为体育学科中最基础、最广泛开展的运动项目之一，承载着发展学生身体素质、提升运动能力、培养意志品质和促进全面发展的多重功能。然而，在实际教学过程中，田径教学仍普遍存在“重技术轻体能”“重竞技轻普及”“重短期成绩轻长期发展”的倾向，导致部分学生对田径学习产生畏惧心理，甚至出现厌学现象。

通过对多所中小学体育课堂的实地观察与教师访谈发现，当前田径类运动的教学存在若干突出问题。其一，教学内容碎