倍数应用题上教学指导与练习.pdfVIP

第讲

倍数应用题（上）

教学目标：

了解倍数应用题的类型；

初步学会用线段图解倍数应用题；

模仿家，锻炼记忆能力，启发学生对应用题的学习。

教学重点：

对倍数应用题数量关系的理解。

教学难点：

运用线段图，正确解答倍数应用题。

教学过程：

【知识拓展】

例1、

虎博士给小伙伴们带来了巧克力豆和开心糖果，开心糖果重千克，巧克力豆的重量比

开心糖果的重量的倍少千克，请问巧克力豆重多少千克？巧克力豆和开心糖果一共重多少

千克？

解析部分：

第一步：根据题意我们可以画出线段图帮助理解：

10千克

糖果：4千克

1倍

豆：

3倍

第二步：让学生根据线段图，可以分析出巧克力豆的重量等于开心糖果的重量先乘以3

后再减去4。

第三步：让学生用加法，求出巧克力豆和开心糖果一共的重量。

家长建议：

、家长可以让学生说一说倍数应用题有几种类型？

、针对每种类型你是如何结合画图解决的？

参：

巧克力豆的重量：10×3－4＝26（千克）

总共的重量：26＋10＝36（千克）

答：巧克力豆重26千克，巧克力豆和开心糖果一共重36千克。

例、迷你猫和乐羊羊为聚会准备一些漂亮的贴画，迷你猫准备了张，迷你猫准备的

数量比乐羊羊准备的数量的3倍少3张，请问，她们一共准备了多少张贴画？

参：

乐羊羊贴画数量：(24＋3)÷3＝9（张）

总共的数量：9＋24＝33（张）

答：她们一共准备了33张贴画。

【阶段复习】

练习1.

虎博士和袋鼠老师给至慧学堂也带来了一些，他们一共带来了24盒，虎博士带

的是袋鼠老师带来的3倍，请问虎博士和袋鼠老师各带了多少盒？

参：

袋鼠老师：24÷（1＋3）＝6（盒）

虎博士：6×3＝18（盒）

答：虎博士带了18盒，袋鼠老师带了6盒。

练习2.

至慧学堂的小伙伴们早早就开始布置欢迎会的会场，至慧兔和胖胖一起打气球，已知至慧

兔打了14个气球，比胖胖打气球数量的3倍多2个，如果胖胖要和至慧兔打气球的数量一

样多，胖胖还需打多少个气球？

参：

胖胖打气球的数量：（14－2）÷3＝4（个）

胖胖还需要打气球的数量：14－4＝10（个）

答：胖胖还需打气球10个。

练习3.

果园里面有桃树和梨树160棵，桃树比梨树的2倍多10棵，问：果园里面桃树和梨树各

有多少棵？

参：

（160－10）÷（2＋1）＝50（棵）

160－50＝110（棵）

答：果园里有桃树110棵，梨树50棵。

【归纳总结】

1.倍数应用题的类型：

几倍多几应用题、几倍少几应用题、和倍应用题。

2.上述三类倍数应用题的解题技巧：

①已知一个数，求比这个数的几倍多几（少几）的数，要用这个数乘倍数再加上多的数（或减

去少的数）；

②已知一个数，这个数比另一个数的几倍多几（少几），求另一个数，要用这个数减去多

的数（或加上少的数）再除以倍数；

③解答和倍问题一般把一个量（小数）看做一倍量，另一个量（大数）就为几倍量，然后

看它们的和相当于小数的多少倍，再用和除以对应的倍数，求出一倍量，再求出另一个量。

【作业与预习】

作业1.

黑兔有34只，白兔比黑兔的3倍还多4只，白兔、黑兔一共有多少只？

参：

（34－4）÷3＝10（只）

10＋34＝44（只）

答：白兔、黑兔一共有44只。

作业2.

小张有画片27张，比小王画片的3倍少3张。小王有画片多少张？

参：

（27＋3）÷3＝10（张）

答：小王有画