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2025年小学教资科目一冲刺模拟卷2025

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请根据题目要求，在每小题列出的四个选项中圈出最符合题目要求的选项。）

1.2018年修订的《中小学教师职业道德规范》中，不再单独列出“依法执教”条目，而是将其内容融入了（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

2.小学阶段的学生正处于身心发展的重要时期，其思维特点逐渐从具体形象思维向（）过渡。

A.抽象逻辑思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.动作思维

3.在一次语文课上，老师要求学生围绕“分享”这个主题即兴演讲。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例法

4.小明经常在课堂上做小动作，影响其他同学学习。老师多次批评教育效果不佳，后来采用课后单独辅导、表扬其进步的方法，小明行为有所改善。老师运用的教育方法是（）。

A.压制法

B.强化法

C.惩罚法

D.放任法

5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立（），对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。

A.安全防范制度

B.心理健康档案

C.教学评估体系

D.班级管理制度

6.小华在数学测验中取得了班级最后一名的成绩，情绪低落。老师没有批评他，而是找他谈心，了解原因，并鼓励他：“一次考试说明不了什么，找出问题努力改进就好。”老师的做法体现了（）的职业道德规范。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.勤奋敬业

7.教师在课堂上引用古诗词来阐释文章主旨，这种教学行为属于（）。

A.直观教学

B.迁移教学

C.情境教学

D.模仿教学

8.小学语文老师在教授古诗时，不仅讲解字词句意，还引导学生体会诗人的情感，并尝试用绘画表达诗意。这体现了（）的教学理念。

A.知识本位

B.能力本位

C.道德本位

D.全面发展

9.针对小学生注意力持续时间较短的特点，教师在进行40分钟的课堂教学时，通常需要（）。

A.保持一成不变的教学节奏

B.中途安排短暂休息或变换教学活动

C.大量使用多媒体设备吸引注意力

D.对所有学生提出同样高的要求

10.王老师发现班上有些学生对学习缺乏兴趣，成绩不佳。他通过家访了解学生的家庭环境，与家长沟通合作，共同帮助学生。王老师的做法体现了（）。

A.教师的专业自主性

B.教师的个体差异性教学

C.教师的协同育人意识

D.教师的管理权威性

11.小学开设的书法、绘画、音乐、体育等课程，属于（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.活动课程

D.综合实践课程

12.老师在教学生字时，不仅讲解发音、字形，还结合图片、动作帮助记忆。这种教学方法主要利用了学生（）的特点。

A.形象思维占优势

B.抽象思维迅速发展

C.自我意识增强

D.情绪体验丰富

13.某校教师小张在教学中积极运用信息技术，制作教学课件，拓展教学资源，并利用在线平台与学生互动。这体现了小张具有（）。

A.传统的教学观念

B.较强的专业发展意识

C.对学生的放任态度

D.弱化的师德要求

14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要“优先发展教育，建设人力资源强国”。这表明教育在国家发展中的地位是（）。

A.基础性

B.先进性

C.先导性、全局性、基础性

D.局部性

15.小丽在课堂上积极回答问题，但有时回答错误。老师总是耐心引导，鼓励她大胆尝试，并对她的每一次进步给予肯定。老师的做法有助于培养学生的（）。

A.保守性格

B.创新精神

C.依赖心理

D.消极情绪

二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。请根据题目要求作答。）

16.简述《中华人民共和国教育法》中关于教师权利的内容。

17.结合小学教育实际，谈谈教师如何体现“关爱学生”的职业道德规范。

18.简述小学阶段学生思维发展的主要特点。

19.学校组织教师参加“信息技术与学科