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- 2026-02-01 发布于香港
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——说课内容——
一、教材资源
本节课内容选自北京大学医学出版社出版的第3版《人体解剖学》第十一章第一第二节。适用于护理大专专业。
教材选用
分析处理
二、教学目标
重点
难点
激发引导
直观演示
自主协作
归纳总结
效果评价
1
2
3
4
5
三、教法学法
四、教学过程
变形金刚
大黄蜂
汽车的行使靠的是发动机,人体血液流动靠的是心脏。那么我们人体的发动机——心脏,是怎样的呢?那么就让我们一起来揭开心脏神秘的面纱吧。
问题导入激发兴趣
激发引导法
心血管系统的组成
1
2
血液循环的路径
动脉
静脉
毛细血管
体循环
肺循环
心
血液循环
心的位置、外形和毗邻
中纵隔内、左多右少
一尖、一底、两面、三缘、四沟
4
各心腔结构、瓣膜与血流关系
引导:联系常见心脏病,播放动画,观看图示,提高兴趣、引起思考
3
直观演示法
5
6
7
引导:联系常见的心脏病,如冠心病,引起学生思考,参与教学
心包、体表投影
心的传导系统
心的血管
自主协作法
搭桥术
介入术
语气语调
分配时间
临床实例
师生互动
练习辅导
心血管系统的组成
血液循环路径
心脏的位置、外形、心腔结构特点
心的传导系统、血管、心包
归纳总结法
1、冠状窦口开口于()
A右心室B右心房C左心房D上腔静脉E左心室
2、瓣膜复合体不包括哪个结构()
A瓣环B瓣尖C腱索D乳头肌E肉柱
B
E
3、心的正常起搏点是()
A窦房结B房室结C房室束D结间束E心肌纤维
A
效果评价法
谢谢大家!
ThankYou!
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