八级英语上册Unit 10：聚会乐趣与未来时态.pdfVIP

教学目标：

1.本单元的单词和表达。

2.目标语言：

你打算去参加聚会吗？

是的，我要去。我打算穿我的牛仔

裤。如果你去的话，你会玩得很开

心的。你应该穿的酷裤子。

3.掌握现在进行时态表示将来(现在进行时表示将来).4.学

习条件状语从句:if+will.5.进一步了解情态动词s

hould的用法.6.学论关系.

7.决定是否做某事.

重点和难点：

1.学习运用begoingto和will构成的一般将来时。

2.if的条件状语从句。

：

教学卡片，机。

第一

教学内容：SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c,语法重点。教学

过程：

第一步引入

在黑板上画两幅图，第一幅图中起床晚了，第二幅图中这个男孩没能赶上早班车。

然后与学生们讨论这些，并写下句子“如果你起床晚了，你就赶不上早班车。”朗读

句子，学生跟读。用其他几组重复此过程。

第二步任务前准备

Teachinggoals:

1.Wordsandexpressionsinthisunit.

2.Targetlanguage:

Areyougoingtotheparty?

Yes,Iam.I’mgoingtowearmyjeans.

Ifyoudo,you’llhaveagreattime.

Youshouldwearyourcoolpants.

3.掌握现在进行时态表示将来(Presentprogressiveasfuture).

4.学习条件状语从句:if+will.

5.进一步了解情态动词should的用法.

6.学论关系.

7.做出决定是否做某事.

Importantanddifficultpoints:

1.学习运用begoingto和will构成的一般将来时。

2.if的条件状语从句。

Teachingaids:

teachingcards,ataperecorder.

Period1

Teachingcontents:SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c,grrfocus.

Teachingprocedures:

Step1Leadingin

DrawtwopicturesontheBb,inthefirstpictureaboyisgettinguplate,andinthesecondpicture

theboycan’tcatchtheearlybus.ThentalkaboutthepictureswithSsandwritedownthe

sentence“Ifyougetuplate,youwillnotcatchtheearlybus.”Readthesentences,Ssrepeat.

Repeatwithothersetsofpictures.

Step2Pre-task

第73页，1a部分。

1.并请学生说出他们看到的内容。2.请一些学生

朗读陈述句和回应。3.让学生自己将陈述句和回应配对。

步骤3课堂任务第73页，1b。1.，让学生核

对活动1a的。2.一起讨论。

第73页，1c。

1.请两名学生朗读活动1c中的示例。2.分组，让学生讨论中发生的事情。

3.请几对学生向全班展示他们的。第74页，2a和2b。1.阅读说明，确保

学生明白要做什么。2.，学生听并写下。3.核对。步