《武术与民族民间传统体育类运动》大单元教学思路与设计.docx

PAGE

PAGE1

《武术与民族民间传统体育类运动》大单元教学思路与设计

大单元教学的背景与目标设定

随着新时代基础教育课程改革的不断深化，体育与健康课程逐步从单一技能传授向核心素养培育转型。在“健康第一”“立德树人”的根本任务引领下，体育教学不再局限于体能提升和动作模仿，而是更加注重学生综合能力的发展，包括文化理解、价值认同、实践创新以及社会责任感的培养。在此背景下，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确提出要强化中华优秀传统文化在体育课程中的融入，倡导以大单元形式开展结构化教学，推动学生实现知识、技能、情感与文化的协同发展。

武术作为中华民族最具代表性的传统体育项