实验验证绿叶在光下合成淀粉讲课文档.pptVIP

实验验证绿叶在光下合成淀粉第1页，共24页。（优选）实验验证绿叶在光下合成淀粉第2页，共24页。教学导航一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、说教法学法六、教学过程七、实验创新之处八、板书设计九、教学反思第3页，共24页。教材分析1、教材的地位和作用《验证绿叶在光下合成淀粉》位于北师大版教材七年级上册第五章第一节.在此之前,学生已学习科学家探索光合作用的历程,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用.本节内容是探索光合作用部分,在今后的绿色开花植物的生活方式甚至其他章节的一些学习中,占据非常重要的地位第4页，共24页。学情分析2、七年级同学对生物学科有着浓厚的兴趣，对于实验探究较为积极主动，愿意与同学合作性探究学习，敢于大胆质疑，所以根据这一特点，引导学生思考讨论探究实验方案，从而了解整个实验过程。但是由于有些操作是学生第一次涉及，比如酒精灯的正确使用，相关安全注意事项等，教师应特别注意第5页，共24页。教学目标知识目标：初步了解光合作用的条件和产物；验证绿叶在光下能制造淀粉；能力目标：在探究实验过程中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。培养学生