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2025年小学教师资格《学生指导》模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.学生指导的核心目标是（）。

A.促进学生全面发展

B.提高学生学习成绩

C.培养学生良好习惯

D.维护学校秩序

2.小学阶段的儿童主要处于皮亚杰认知发展理论的哪个阶段？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.在学生指导中，尊重学生的个体差异主要体现在（）。

A.采用统一的教学方法

B.关注学生的兴趣爱好

C.对所有学生提出同样的要求

D.强调学生的集体荣誉感

4.小学生学习动机不足的主要原因之一是（）。

A.教师教学方法单一

B.学生家庭环境优越

C.学生智力水平低下

D.学校管理过于严格

5.小学生情绪发展的重要特征是（）。

A.情绪体验逐渐丰富

B.情绪表达趋于稳定

C.情绪控制能力较强

D.情绪体验单一

6.以下哪项不属于小学生常见的学习困难？（）

A.注意力不集中

B.读写障碍

C.记忆力下降

D.性格内向

7.小学生人际交往中出现冲突时，常用的解决方法不包括（）。

A.互相协商

B.寻求老师帮助

C.放弃自己的要求

D.使用暴力

8.学生生涯规划指导的首要任务是（）。

A.了解自我

B.探索职业

C.做出选择

D.实施计划

9.班主任工作的重要内容之一是（）。

A.繁琐的家务劳动

B.对学生进行体罚

C.组织开展班级活动

D.管理学生的零花钱

10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项行为是侵害未成年人合法权益的？（）

A.对未成年人进行爱国主义教育

B.限制未成年人上网

C.禁止未成年人进入网吧

D.对未成年人进行有偿劳动

二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1.学生指导的原则包括（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.隐蔽性原则

E.理论联系实际原则

2.小学生社会性发展的主要内容包括（）。

A.自我意识发展

B.人际交往能力发展

C.社会规范认知发展

D.职业意识发展

E.生涯规划能力发展

3.小学生学习策略主要包括（）。

A.记忆策略

B.理解策略

C.迁移策略

D.创造策略

E.探究策略

4.小学生情绪管理的有效方法包括（）。

A.认识情绪

B.表达情绪

C.调节情绪

D.控制情绪

E.忽视情绪

5.班级建设的主要内容包括（）。

A.班级目标制定

B.班级文化建设

C.班级制度建设

D.班级活动组织

E.班主任个人威信树立

三、判断题（每小题2分，共10分）

1.学生指导只是班主任的工作，与其他教师无关。（）

2.小学生已经具备了较强的自我意识，不需要再进行指导。（）

3.学习困难的学生都是智力低下，需要进行特殊教育。（）

4.生涯规划指导只是对毕业班学生进行的指导。（）

5.家长教育方式对学生的发展没有影响。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述学生指导的意义。

2.简述小学阶段学生的主要心理发展特点。

3.简述学生指导常用的方法有哪些。

4.简述班主任在学生指导中的作用。

五、论述题（10分）

试述如何运用学生指导理论帮助一名学习动机不足的小学生。

六、案例分析题（15分）

小明是一名小学五年级的学生，最近经常与同学发生冲突，并拒绝参加班级活动。班主任发现小明在家中也表现得孤僻，不愿意与父母沟通。请运用学生指导的相关知识分析小明出现问题的可能原因，并提出相应的指导建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.D

7.D

8.A

9.C

10.B

二、多项选择题

1.ABCE

2.ABC

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

四、简答题

1.学生指导的意义在