2025年高职（护理）护理心理学应用阶段测试题及答案.docVIP

2025年高职（护理）护理心理学应用阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1.护理心理学研究的对象不包括（）

A.病人

B.亚健康状态的人

C.健康人

D.护理人员

答案：B

2.心理过程不包括（）

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.人格

答案：D

3.以下哪种感觉不属于外部感觉（）

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.运动觉

答案：D

4.记忆的基本过程不包括（）

A.识记

B.保持

C.遗忘

D.再认和回忆

答案：C

5.思维的主要特征为（）

A.间接性和概括性

B.分析性和概括性

C.间接性和整合性

D.分析性和整合性

答案：A

6.情绪情感的功能不包括（）

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.遗传功能

答案：D

7.意志行动的基本阶段不包括（）

A.采取决定阶段

B.执行决定阶段

C.动机斗争阶段

D.反馈调节阶段

答案：D

8.人格的核心是（）

A.气质

B.性格

C.能力

D.自我意识

答案：B

9.弗洛伊德将人格结构分为三个层次，不包括（）

A.本我

B.自我

C.超我

D.无我

答案：D

10.以下哪种气质类型的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速（）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：A

11.认知发展理论的代表人物是（）

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.班杜拉

答案：B

12.心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是（）

A.艾滋病

B.高血压

C.肺炎

D.骨折

答案：B

13.心身疾病的治疗原则不包括（）

A.药物缓解症状

B.自我心理调节

C.不间断发泄情绪

D.矫正不良习惯

答案：C

14.病人角色适应中，否认自己有病，未能进入病人角色属于（）

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为减退

D.角色行为异常

答案：A

15.临终病人心理反应的五个阶段，顺序正确的是（）

A.否认期、愤怒期、协议期、抑郁期、接受期

B.愤怒期、否认期、协议期、抑郁期、接受期

C.否认期、协议期、愤怒期、抑郁期、接受期

D.愤怒期、协议期、否认期、抑郁期、接受期

答案：A

16.护患关系的基本模式不包括（）

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.相互协作型

答案：D

17.影响护患沟通的主要因素不包括（）

A.信息发出者和信息接收者

B.信息传递途径

C.环境因素

D.患者病情

答案：D

18.护士的心理品质不包括（）

A.良好的意志品质

B.稳定的情绪状态

C.较强的社交能力

D.过高的自我期望

答案：D

19.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常

B.情绪良好

C.人格完美

D.适应环境

答案：C

20.心理护理的目标不包括（）

A.满足病人的合理需要

B.提供良好的心理环境

C.消除不良的情绪反应

D.替代病人解决问题

答案：D

第II卷（非选择题，共包括60分）

简答题（共20分）

答题要求：本部分共4小题，每小题5分。请简要回答问题。

21.简述心理护理的原则。

答案：心理护理的原则包括服务性原则、交往性原则、启迪性原则、针对性原则、自我护理原则。

22.简述病人角色的权利和义务。

答案：病人角色的权利有享受医疗服务的权利、被尊重的权利、免除或部分免除社会责任的权利、保守个人秘密的权利等。义务有及时就医并积极配合治疗、遵守医院规章制度、尊重医护人员等。

23.简述常见的认知歪曲形式。

答案：常见的认知歪曲形式有任意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小、全或无的思维等。

24.简述情绪与情感的区别。

答案：情绪与情感的区别在于情绪产生早，情感产生晚；情绪情境性强，情感稳定性强；情绪表现强烈，情感较深沉；情绪与生理需要有关，情感与社会需要有关。

论述题（共15分）

答题要求：本部分共1小题，15分。请详细论述问题。

25.论述如何在护理工作中运用心理护理的方法促进病人康复。

答案：在护理工作中运用心理护理方法促进病人康复，首先要建立良好的护患关系，以尊重、关爱、理解的态度对待病人。评估病人的心理状态，了解其需求和担忧。通过倾听、安慰、鼓励等方式给予心理支持。根据病人病情和心理特点，进行针对性的心理疏导，如对焦虑病人进