- 4
- 0
- 约1.41万字
- 约 13页
- 2026-02-03 发布于湖北
- 举报
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中国古典诗歌的表现手段大而言之分为三种:“赋”“比”“兴”。“赋”是直言其事,直抒其情,有什么说什么,这是最基本最重要的方法,但是诗歌又不能像日常语言那样仅仅限于说清楚,还要讲究说得有味道,要给读者预留下涵咏玩味的余地,所以往往不直说而用“比兴”。明朝文学家李东阳说:“所谓比与兴者,皆托物寓情而为之者也。盖正言直述,则易于穷尽,而难于感发;惟有所寓托,形容摹写,反复讽咏,以俟人之自得。言有尽而意无穷,则神爽飞动,手舞足蹈而不自觉。”“比”“兴”较之“正言直述”的“赋”更加具有表达的能力。
更具体地说,“比”和“兴”是两种手段。所谓“比”,包括单个的比喻和成套的比喻(博喻),也包括涉及全篇的所谓“比体”,例如《诗经·魏风·硕鼠》,全篇都在骂老鼠,其实是在痛斥那些不劳而获的剥削者,这样的诗就是“比体”。
“兴”则是所谓“先言他物以引起所咏之词”(朱熹《诗集传》),这个“他物”与“所咏之词”即本意之间可以有各式各样的关系,有些仅仅是起一个韵而已,有些能起到烘托气氛引起联想的作用;兴词与本意之间也有近于比喻关系的——在这种情况之下“比”和“兴”往往难以区分。
宋朝人李仲蒙说:“索物以托情谓之比,情附物者也;触物以起情谓之兴,物动情者也。”这样从思维过程的角度来讲“比”和“兴”的不同很得要领。
您可能关注的文档
- 2025-2026学年高一上学期期末质量检测语文试题及答案.docx
- 2026届高三语文绵阳二诊作文题目解析及范文:莫让“大多数”代替了“我认为”.docx
- 2026年1月河南省百师联盟、成都一诊等高三语文联考文言文汇编(解析答案+挖空+翻译).docx
- 2026年佛山市高三语文一模跨学科思维作文范文含评析:正方形受力变形之后.docx
- 2026年高考语文备考之近十年小说阅读“标题作用”真题全解与命题规律.docx
- 2026年高考作文备考训练之题目解析及范文:“最佳解决方案”不一定是最优解.docx
- 2026年高考作文备考训练之题目解析及范文:信任从未如此脆弱,却又如此重要.docx
- 2026年高考作文备考之文学类与哲学类相关素材积累.docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高三语文上学期1月期末考试古诗鉴赏详解:李昉《老病相攻偶成长句寄秘阁侍郎》.docx
- 淮南2026届高三语文一模古诗鉴赏详解:《落花(其一)宋祁》《己亥杂诗(其五)龚自珍》.docx
- 零碳城市综合能源解决方案分享.docx
- 人形机器人-专题报告8:跨越与弥合:数据采集的必要性与重要性.pdf
- 机器人能胜任哪些工作?+What+Work+Can+Robots+Do.pdf
- Token驱动的大模型推理效能优化技术白皮书2026.pptx
- 2026年Q3人工智能行业薪酬报告.pptx
- AI能读懂民意吗?合成虚拟人物预测政策态度的实证研究+Can+AI+Read+the+Room?Predicting+Policy+Sentiment+with+Synthetic+Personas.pdf
- 山东省亚太资本市场研究院山东上市公司绿色转型与ESG白皮书2026.docx
- AQ-房屋与市政工程2026年消防安全月消防应急演练方案.docx
- 2025年“数据要素×”大赛全国总决赛获奖项目案例集——绿色低碳赛道.docx
- 陈磊-降低新型电力系统复杂性的定频构网及有功控制技术.docx
原创力文档

文档评论(0)