大班语言活动故事讲述《彩虹色的花》公开课教案教学设计课件.pptVIP

活动目标

认知目标

了解彩虹色的花的故事内容，理解故事的寓意。

能力目标

能够大胆讲述故事，并能用语言表达对故事的理解和感受。

情感目标

材料准备

绘本

《彩虹色的花》绘本

教具

彩虹色的花图片、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、画笔等

学具

活动流程

1

导入：引导兴趣

2

讲述故事：师生互动

3

提出问题：引发思考

4

交流讨论：小组合作

5

分析情节：深化理解

6

学习新词：丰富词汇

7

体验魔法：色彩感知

8

欣赏插图：视觉感受

9

创作彩虹花：动手实践

自主展示：分享作品

评价反馈：师生互动

导入-引导兴趣

展示彩虹色的花图片

老师出示彩虹色的花图片，引导幼儿观察花朵的颜色。

提问

“你们见过这样的花吗？它是什么颜色的？”

介绍绘本

“今天老师要给大家讲一个关于彩虹色的花的故事。”

讲述故事

老师用生动形象的语言讲述《彩虹色的花》的故事。

并配合图片和肢体语言，让幼儿更好地理解故事内容。

鼓励幼儿积极参与故事讲述，比如模仿花朵的动作，说出故事中的角色等等。

提出问题引发思考

问题1

“彩虹色的花为什么愿意把自己的花瓣送给大家？”

问题2

“花朵送出花瓣后，它会怎样？”

问题3

“故事里哪些动物得到了彩虹色的花瓣，它们的心情怎么样？”

交流讨论

小组讨论

将幼儿分成几个小组，进行讨论，鼓励幼儿自由表达自己的想法。

教师引导

教师适时引导幼儿思考问题，并鼓励他们分享自己的理解。

分析故事情节

1

分享

彩虹色的花乐于分享，将自己的花瓣送给了需要帮助的动物。

2

快乐

动物们得到帮助，都感到非常快乐。

3

友爱

故事体现了友爱互助的精神，鼓励幼儿学习乐于助人。

学习新词语

1

鲜艳

形容颜色鲜明、美丽。

2

温暖

形容让人感到舒适、亲切。

3

幸福

形容非常快乐、满足。

体验色彩魔法

7

彩虹

彩虹色的花有七种颜色，就像彩虹一样美丽。

1

神奇

每个颜色都拥有不同的魔法，可以带给人们不同的感受。

感知色彩变化

红色

红色代表热情、温暖。

黄色

黄色代表快乐、明亮。

蓝色

蓝色代表宁静、平和。

猜测故事情节

1

如果

如果彩虹色的花没有送出自己的花瓣，会怎么样呢？

2

如果

如果动物们没有得到彩虹色的花瓣，会怎么样呢？

欣赏插图

创作彩虹花

步骤一

用彩纸剪出不同形状的花瓣。

步骤二

将花瓣粘贴在彩色纸上，组成一朵美丽的彩虹花。

步骤三

用彩色笔给彩虹花画上花蕊和花茎。

自主展示

鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴，并介绍自己的创作过程。

引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品的特点。

评价反馈

肯定

肯定幼儿的积极参与和创作，鼓励他们大胆表达。

表扬

表扬幼儿的优秀作品，并指出作品的优点。

建议

对幼儿的作品提出一些建议，引导他们不断改进。

延伸活动1-颜色迷宫

游戏目标

帮助幼儿巩固对颜色的认知，并锻炼他们的观察力和思维能力。

游戏玩法

老师准备一个颜色迷宫，幼儿根据颜色提示，在迷宫中找到出口。

延伸活动2-丢失的颜色

1

游戏目标

让幼儿体验色彩的重要性，并培养他们的团队合作精神。

2

游戏玩法

老师将彩色纸张上的颜色偷偷“丢失”掉，幼儿需要根据颜色提示，找到“丢失”的颜色。

延伸活动3-梦幻色彩

材料准备

彩色纸张、画笔、剪刀、胶水等

活动目标

鼓励幼儿发挥想象力，创造出充满色彩的梦幻作品。

课堂管理策略

分组

将幼儿分成小组，方便教师管理和引导。

轮流

鼓励幼儿轮流参与活动，让每个幼儿都有机会展示自己的才能。

鼓励

鼓励幼儿积极思考，大胆表达自己的想法，并对他们的参与和表现进行肯定。

活动优势分析

趣味性

通过故事讲述、游戏互动等方式，提高幼儿的学习兴趣，使幼儿在玩乐中学习。

互动性

鼓励幼儿积极参与活动，与同伴、老师进行互动，促进幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

启发性

引导幼儿思考故事的寓意，并从中获得启发，培养他们的想象力和创造力。

活动难点及建议

1

难点

引导幼儿理解故事的寓意，并用语言表达自己的感受。

2

建议

教师可以通过提问、引导等方式，帮助幼儿理解故事的寓意，并鼓励幼儿用自己的语言表达感受。

活动设计亮点

1

主题鲜明

以《彩虹色的花》为主题，能够吸引幼儿的兴趣，并与幼儿的生活经验联系起来。

2

形式多样

采用故事讲述、游戏互动、绘画创作等多种形式，丰富活动内容，提高幼儿参与度。

3

寓教于乐

在活动中融入教育元素，帮助幼儿学习知识、发展能力，并培养良好的品质。

实施效果分析

1

积极性

幼儿对活动表现出极高的兴趣和积极性，积极参与互动，并大胆表达自己的想法。

2

理解力

幼儿能够理解故事的寓意，并能用自己的语言表达对故事的感受。

3

创造力

幼儿在创作活动中，能够发挥自己的想象力，创造出充满色彩的梦幻作品。

家园共育建议

共同阅读

家长和幼儿一起阅读《彩虹色的花》绘本，并引导幼儿理解故事的寓意。

亲子