2025年陕西省中考语文试题.docxVIP

2025年陕西省初中学业水平考试语文模拟试题及命题解读

一、模拟试题

（一）积累与运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）

（此处略去具体选项，实际命题将涵盖易读错的多音字、形近字，如“倔强”、“殷红”、“拘泥”等，注重在具体语境中的读音辨析）

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）

（此处略去具体选项，实际命题将选取常见易错字，如“眼花缭乱”、“销声匿迹”、“断章取义”等，考查学生对字形规范的掌握）

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）陕西历史博物馆里陈列的文物，每一件都（承载/承担/负载）着厚重的历史，诉说着千年的故事。

（2）在科技创新的道路上，我们既要有（墨守成规/循序渐进/与时俱进）的勇气，也要有脚踏实地的精神。

（考查近义词辨析及在具体语境中的准确运用，体现词语的“活性”。）

4.经典诗文默写。（6分）

（1）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）

（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）

（3）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（5）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是：________________，________________。

（6）《送东阳马生序》中宋濂描述自己从师求学时，在严寒中行走的艰难：________________，________________。

（涵盖课标要求的必背篇目，兼顾课内重点及情感态度价值观的引导，注重理解性默写。）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①阅读是一场心灵的旅行，它让我们足不出户便能领略大千世界的奇妙风光。②通过阅读，使我们的视野更加开阔，思想更加深邃。③阅读不仅能够增长知识，还能涵养我们的品格和气质。④因此，我们要养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，让书香浸润心灵，让阅读点亮人生。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

（2）请给第③句的空白处填上恰当的关联词语。

（考查病句辨析与修改、关联词语运用，强调语言表达的准确性。）

6.名著阅读。（3分）

他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《________》，与他相关的两位女性是________和________。

（考查对课标推荐名著的基本情节、主要人物的识记与理解，引导学生广泛阅读。）

（二）综合性学习（7分）

7.学校开展“探寻三秦文化，传承华夏文明”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【活动一：信息搜集】请你为本次活动搜集一则与陕西文化相关的新闻素材（不超过30字），并简述其意义。（2分）

（2）【活动二：文化解码】陕西历史悠久，文化底蕴深厚。请你仿照示例，从下列备选文化符号中选择一个进行解读。（2分）

备选符号：兵马俑大雁塔秦腔羊肉泡馍

示例：窑洞——这是黄土高原特有的民居形式，冬暖夏凉，体现了劳动人民的智慧和创造力。

（3）【活动三：建言献策】为了让更多同学了解并喜爱三秦文化，请你为学校设计一项具体的宣传活动，并说明理由。（3分）

（紧密结合陕西地域特色，考查信息筛选与概括、语言表达与创意设计能力，培养学生的本土文化认同感。）

（三）阅读（共15小题，计46分）

（甲）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）

（此处将选取一篇文质兼美的记叙文或散文，约800字。主题可围绕成长感悟、亲情友情、乡土情怀、文化传承等，如描写一位民间艺人对传统技艺的坚守，或通过一件老物件引发的回忆与思考。）

8.请简要概括文章的主要内容。（3分）

9.结合语境，赏析文中画线句子的表达效果。（从修辞或描写角度任选其一）（3分）

10.文章中的主人公具有怎样的性格特点？请结合具体事例简要分析。（3分）

11.谈谈你对文章标题含义的理解。（3分）

（考查整体感知、语言品味、人物分析、主旨把握等能力，注重对文本细节的深入挖掘。）

（乙）阅读下面的文字，完成12-15题。（12分）

（此处将选取一篇说明性文章，约700字。内容可涉及科技前沿、文化遗产保护、生态环保、地方风物等，如介绍陕西某一非物质文化遗产的技艺流程与文化价值，或阐释某种新兴科技对生活的影响。）

12.文章的说明对象是什么？它有哪些主要特点？（3分）

13.第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

14.请分析第④段中加点词语“之一”的表达效果。（3分）

15.结合文章内容，谈谈我们应该