Unit 6发明历史与描述写作指导.pdfVIP

单元写作小专题SectionB(3a～3b)

【单元写作目标】

能介绍自己最喜爱的发明并叙述理由。1.能用“beinvented

in/by,beusedfor...”等句型描述发明物的;2.写作微技能：

列提纲在英语写作中的运用。

一、语言积累

(一)基本信息:用括号内所给单词的适当形式填空,补充发明的时间、地点和发明者的

信息。注意句子的语态。

1.茶是在大约5000年前由神农首次（饮用）的。

2.《茶经》是由即“茶圣”，在唐代撰写的。

3.根据，风筝最初是由使用的。

4.算盘是在六世纪由一位人在发明的。

5.篮球是在19世纪由一位医生发明的。

6.牛仔裤最初是在1853年由一位名叫的年轻人在制造的。

.7.据信，第一支冰淇淋是在15世纪由引入意大的。(二)用法：根据所给首

字母、单词或中文提示，补全信息。了解各类发明的用途。1.带灯的鞋子用于在中行

走。2.热冰淇淋勺用于非常冷的冰淇淋。3.带有特殊鞋跟的鞋子用于改变鞋子的款式。

它们可以使鞋子从休闲变为正式。4.互联网用于交流和搜索有用的信息。5.用于

服务。(三)或目的：根据所给首字母、单词或中文提示，补全信息。1.在古

代，人们遇到时会放飞天灯以求帮助。2.茶叶在热水中煮沸一段时间后散发出宜人的

香气。3.这一最大的人造物体是为了保护国家和人民而建造的。4.茶，世界上最著名

的饮料之一，是偶然被发现的。5.薯片，一种广受欢迎的脆零食，是意外发明的。(四)影

响和发展：根据所给首字母、单词或中文提示，补全信息。1.不同发明的先驱极改变

了世界。2.电力似乎是一项真正的发明，它彻底改变了人们的生活。3.——一种

新的交流方式，突然之间取代了。styleid

单元写作小专题SectionB(3a～3b)

【单元写作目标】

能介绍自己最喜爱的发明并叙述理由。

1.能用“beinventedin/by，beusedfor…”等句型描述发明物的；

2.写作微技能:列提纲在英语写作中的运用。

一、语言积累

(一)Basicinformation:用括号内所给单词的适当形式填空，补充发明的时间、地点和发

明者的信息。注意句子的语态。

1.Theteawasfirst(drink)byShenNongnearly5，000yearsago.

2.ChaJingwas(write)byLuYu，“thesaintoftea”，duringtheTangDynasty.

3.Accordingtohistory，kiteswerefirst(use)byHanXin.

4.Abacuswas(create)ininthesixthcenturybyaman.

5.Basketballwas(invent)bya(Canada)doctorinthe19thcentury.

6.Thejeanswerefirst(make)byayoungmancalledLevisinAmericain1853.

7.Itisbelievedthatthefirstice－creamw