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- 2026-02-02 发布于山东
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2026/01/13;CONTENTS;CONTENTS;活动目的与背景;社交沟通的重要性与必要性;当前学生社交沟通现状分析;班会活动预期成果与目标;校园常见矛盾类型与成因;宿舍生活冲突案例分析;班级管理矛盾典型表现;学业合作分歧产生原因;矛盾背后的沟通问题剖析;核心沟通技巧训练;积极倾听的方法与实践;清晰表达的结构化技巧;非语言沟通的重要性;情绪管理与自我调节;冲突化解策略与方法;冷静暂停法的应用场景;第三方调解机制建立;换位思考与共情表达;“我信息”表达法实践;情景模拟与角色扮演;宿舍作息冲突调解演练;小组合作分歧解决模拟;校园活动纠纷处理演练;角色扮演后的反馈与总结;班级沟通公约制定;沟通行为准则讨论;班级矛盾调解流程设计;沟通反馈机制建立;评估与持续改进;沟通能力评估维度设计;阶段性反馈与成长跟踪;长期社交能力培养计划;THEEND
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