演示文稿四年级语文归纳段意课件.pptVIP

（优选）四年级语文归纳段意课件第一页，共22页。有一个很富有的绅士，因为喝多了酒很想吃苹果，于是把自己最忠实的仆人叫到跟前对他说：“你到附近果园给我买些苹果来，记住，一定要最甜的，事情办好我会奖励你的。”仆人听了主人的话心里暗暗高兴，因为他认为这是一件很容易的事情。

仆人来到香气扑鼻的果园问园主：“我想给主人买上等的苹果，一定要最甜的。”园主高兴的说：“伙计你放心吧，我们这里的苹果个个都是甜的，如果你不信我就请你尝一个看看。”仆人不解的说：“尝一个怎么知道全部呢？最可靠的方法就是个个尝到，尝一个买一个，虽然这样做我会很麻烦，但我必须这样做。否则我就拿不到奖励了。”为了表现对主人的一片忠心，仆人真就像他说的那样做了。他在果园里开始自己摘苹果，摘一个尝一个，然后才放心的放进自己的筐子里。

绅士见到这些被咬过的苹果，觉得非常恶心，不仅一个没有吃，而且还把仆人臭骂了一顿。趣味阅读第二页，共22页。概括各段段意段落大意就是指段落的主要意思。1、段落大意指的是什么呢？第三页，共22页。一个人买酒，老板给他拿了醋，一个腐儒这么说：

“现在就酒醋来讨论，市场上酒便宜，醋贵。为啥酒便宜而醋贵呢？因为它们的价值有区分，它们的味道有差别。酒的味道清淡，因此价格低，醋的味道浓厚，因此价格高。人人都在买酒买醋，哪个不晓得呢。

他今日犯了错误，肯定是无心之失。你既然得到了醋，应该非常高兴啊！你既然喝了，就不该说出来。不自己闷在心里，就是你错了啊。如果卖酒卖醋的人知道了，怎么会没有意见呢？如果他有意见了，醋价肯定会升高。先生你使醋价上升，是自讨苦吃；你自作自受，没人来管你。

但是既然你喝了，就意味着我也可能喝；既然大家都要喝，大家买醋的价格都要上涨。如果老板要你多给钱，肯定也会要求我多给钱；你多给了钱，我怎么能占到便宜呢？

如果价格上涨，岂不是使自己劳累吗？既然要使我更加劳累，你就应该帮我付钱。

你如果不给，他怎么会罢休呢？他不罢休，肯定要来找我。我即使跟他辩解，他怎么会听呢？他不听我的话，势必会闹事。如果事情闹急了，我只好逃跑；我跑了，跑了，看你娃咋个收摊。第四页，共22页。概括各段段意正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想。2、概括段意有什么意义？第五页，共22页。你见过这样的题型吗？（1）文章第几段写了一件什么事；（2）简要概括这篇文章主要内容。第六页，共22页。例詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”《詹天佑》第七页，共22页。例题请同学们概括出下面文段的段意。①母亲是个好劳动的人。②从我能记忆起，总是天不亮就起床。③全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。④母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。⑤因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。段意：___________________________母亲是个好劳动的人。第八页，共22页。例姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆”来比喻团聚的美好。可见美寓于花，花含着美。美寓于花，花含着美。第九页，共22页。例①好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。②我不好学，也没钱买古物。③对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。④花草是种费钱的玩艺儿，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。⑤墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！⑥至于青菜、白菜、扁粗，毛粗角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。③对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。第十页，共22页。方法小结在一段文字中摘取现成的中心句作为对该段落段意的概括。摘句法：总起句、总结句、中心句。启示：一个句子能够成为中心句，是因为它能总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确地反映了作者的写作意图，概括段意的方法第十一页，共22页。例鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多