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2025年初中一年级物理实验操作试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请按照要求完成下列各题。

1.使用刻度尺测量一个物体的长度时，某同学进行了四次测量，记录的数据分别是18.78厘米、18.80厘米、18.76厘米、18.82厘米。根据这些数据，请你计算出这次测量的平均值（结果保留两位小数）。

2.在“观察水的沸腾”实验中，当水开始沸腾时，你会观察到哪些现象？请至少写出两种。

3.请简述使用托盘天平测量固体质量的基本步骤。

4.温度计是测量温度的仪器。请说明使用温度计测量液体温度时，应注意哪些事项？（至少写出两点）

5.小明同学想用电流表测量通过一个小灯泡的电流，他连接的电路图如下（此处应想象一个简单的电路图，例如电源、开关、电流表、小灯泡串联）。（*注意：实际试卷中应有图，此处按要求省略，请考生自行想象或根据文字描述连接*）。请指出他在电路连接中存在的错误，并简要说明应该怎样改正。

6.在连接电路时，开关应处于什么状态？为什么？

7.请列举三个在日常生活中应用了滑动摩擦力的例子（不同类别即可）。

8.物体的温度升高，说明什么？请从微观角度简要解释。

9.请简述如何用天平、量筒和水测量一个密度小于水的固体小球的密度。

10.在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动一个放在水平桌面上的木块，使其做匀速直线运动。请问他应该怎样操作才能测出木块所受的滑动摩擦力大小？如果实验中，他分别用不同的物体（如木块、铁块）进行实验，目的是什么？

11.请简述实验误差和错误的区别。

12.小华同学想探究“动能的大小与哪些因素有关”，请你帮他设计一个简单的实验方案，说明要探究哪个问题，需要用到哪些器材（或如何利用现有器材），以及大致的实验步骤。

试卷答案

1.18.78厘米+18.80厘米+18.76厘米+18.82厘米=75.16厘米

平均值=75.16厘米/4=18.79厘米

解析思路：计算平均值需要将所有测量值相加，然后除以测量次数。结果保留与原始数据相同的小数位数（两位小数）。

2.水剧烈沸腾，产生大量气泡；气泡在上升过程中不断变大；声音由小变大（或变得响亮）。

解析思路：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，其典型现象是产生大量气泡且气泡在上升过程中变大，同时声音会发生变化。

3.（1）将托盘天平放置在水平桌面上；（2）将游码移至标尺左端的零刻度线处；（3）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；（4）将待测物体放在左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，直到天平重新平衡；（5）物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码在标尺上指示的质量值。

解析思路：托盘天平的使用步骤包括放置、调平、称量、读数。需要按顺序进行，并注意调平后不能移动平衡螺母。

4.（1）使用前检查温度计的量程和分度值；（2）将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）等待温度计的示数稳定后再读取；（4）读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平。

解析思路：使用温度计测量液体温度时，要确保测量范围合适，玻璃泡充分接触被测物，读数时视线与液柱顶端平齐，并等待示数稳定。

5.错误：电流表直接接在电源两极上。

改正：应将电流表串联在小灯泡的电路中（或：应让电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出）。

解析思路：电流表内阻很小，直接接在电源上会形成短路，可能损坏电流表和电源。电流表应串联在待测电路中，且电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出。

6.断开。因为开关的作用是控制电路的通断，闭合时电路接通，断开时电路断开。连接电路前断开开关，可以防止因连接错误而造成短路，损坏电路元件。

解析思路：开关控制电路。连接电路前应断开开关，保证连接过程中的安全，避免误操作导致短路。

7.行驶的汽车刹车时，轮胎与地面之间的摩擦力使汽车停下；走路时，脚向后蹬地，地面给脚一个向前的摩擦力，使人前进；用筷子夹取食物时，筷子与食物之间有摩擦力。

解析思路：滑动摩擦力在生活和生产中无处不在，凡是物体做相对滑动或具有相对滑动趋势时，都存在滑动摩擦力。列举实例时注意覆盖不同场景。

8.物体的温度升高，表示构成物体的分子无规则运动的速度加快。分子运动越剧烈，物体的温度就越高。

解析思路：温度是物体分子平均动能的宏观表现。温度升高，意味着物体内部分子的无规则运动加剧，分子动能增大。

9.（1）用天平测量小球的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1；（3）将小球轻轻放入量筒中，记下水和小球的总体积V2；（4）小球的密度ρ=m/(V2-V1)。

解析思路：测量固体密