西师版五年级数学下册第三单元长方体与正方体测试题.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间对长方体和正方体的探索与学习，相信你们一定积累了不少知识，也掌握了许多解决问题的方法。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，展示你的学习成果吧！这份试卷旨在检验大家对长方体和正方体的特征、棱长总和、表面积、体积（容积）等知识的理解与应用能力，希望你能沉着冷静，发挥出最佳水平。

考试时间：90分钟满分：100分

一、用心思考，准确填写(每空2分，共30分)

1.长方体和正方体都有（）个面，（）个顶点，（）条棱。正方体是特殊的（），它的6个面都是（）形，且面积都（）。

2.一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米。它的棱长总和是（）厘米；相交于一个顶点的三条棱的长度之和是（）厘米。

3.一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

4.在括号里填上合适的单位名称。

一本数学书的体积约是280（）；

一个游泳池的容积大约是1200（）；

一个文具盒的表面积约是400（）。

5.一个长方体水箱，从里面量长是8分米，宽是5分米，高是4分米，这个水箱最多能装水（）升。

6.把三个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减少了（）平方厘米。

二、仔细推敲，判断正误(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.长方体的6个面一定都是长方形。（）

2.正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的9倍。（）

3.体积相等的两个正方体，它们的表面积也一定相等。（）

4.一个木箱的容积和它的体积相等。（）

5.用4个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，（）是正方体的展开图。

A.B.C.

2.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.8

3.至少要用（）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。

A.4B.8C.16

4.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（）平方厘米。

A.16B.48C.96

5.把一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加（）平方厘米。

A.48B.32C.24

四、看清数据，准确计算(共12分)

计算下面图形的表面积和体积（单位：厘米）。

1.一个长方体，长6，宽5，高4。

2.一个正方体，棱长5。

五、动手操作，智慧无限(共8分)

1.在下面的方格纸上画出一个长5厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体的示意图（每个小方格的边长代表1厘米）。（只需画出能看到的三个面）

2.一个正方体的棱长总和是36厘米，请你求出它的一条棱长，并在方格纸上画出它的一个面。

六、走进生活，解决问题(每题5分，共20分)

1.一个教室长9米，宽6米，高3米，要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积共25平方米，需要粉刷的面积是多少平方米？

2.一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是4分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？如果往鱼缸里注入3分米深的水，水的体积是多少升？

3.一个长方体的食品盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少平方厘米？

4.一块长方体的钢材，长2米，横截面是一个边长为5厘米的正方形。如果每立方厘米钢材重7.8克，这块钢材重多少千克？

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参考答案与评分建议

一、用心思考，准确填写(每空2分，共30分)

1.6，8，12，长方体，正方，相等

2.48，12

3.72，216，216

4.立方厘米（或cm3），立方米（或m3），平方厘米（或cm2）

5.160

6.16

二、仔细推敲，判断正误(每题2分，共10分)

1.×2.×3.√4.×5.×

三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)

1.C(根据实际选项图判断，此处为示例)2.B3.B4.C5.A

四、看清数据，准确计算(共12分，每题表面积3分，体积3分)

1.长方体表面积：(6×5+6×4+5×4)×2=(30+24+20)×2=74×2=148(平方厘米)

体积：6×5×4=120(立方厘米)

2.正方体表面积：5×5×6=150(平方厘米)

体积：5×5×5=125(立方厘米)

五、动手操作，智慧无限(共8分，每题4分)

1.