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2025年陕西铁路工程职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

B.补偿学费或代偿国家助学贷款

C.优先选拔使用

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】：D

2.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.实践教学、志愿服务、创新创业

B.课外活动、军政训练、社会实践活动

C.实践教学、军政训练、社会实践活动

D.课外活动、志愿服务、创新创业

【答案】：C

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家助学金和勤工助学

B.国家励志奖学金和勤工助学

C.国家奖助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：A

4.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.谈心谈话

B.警告

C.通知家长

D.批评教育

【答案】：D

5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.诚实守信,严于律己

B.追求真理,崇尚科学

C.勇于创新,勤于实践

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：A

6.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.知识技能

B.主体意识

C.社会认知能力

D.情绪情感

【答案】：B

7.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注情境

B.关注发展

C.关注生存

D.关注学生

【答案】：C

8.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学大纲

B.高校教学计划

C.教育治理

D.高校校训

【答案】：A

9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.动态评价

C.综合评价

D.单项评价

【答案】：D

10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学反思

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：A

11.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教学目的和任务

B.教师的业务素质及个性特点

C.学生的年龄特征和知识水平

D.学科特点和教学内容

【答案】：D

12.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.亲和行为都会顺利进行

C.人际交往需要骤增

D.人际交往是大学生社会化过程的关键

【答案】：B

13.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等学校的运行制度

C.高等教育的宏观管理制度

D.高等学校的管理制度

【答案】：C

14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.微观研究

B.宏观研究

C.开发研究

D.分析研究

【答案】：A

15.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.学术研究

B.校本培训

C.教学观摩

D.校本教研

【答案】：D

16.比较平静而持久的情绪状体是（）。

A.心境

B.道德感

C.理智感

D.应激

【答案】：A

17.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。

A.5±23

B.7±2

C.8±2

D.6±2

【答案】：B

18.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.行为反应

【答案】：B

19.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。

A.个体道德社会化和社会道德个体化

B.班级道德社会化和社会道德群体化

C.个体道德社会化和社会道