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研究报告

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提高政治站位强化责任担当推动家庭教育促进法深入妇女落到家庭

一、提高政治站位，深刻认识家庭教育促进法的重要意义

（一）明确家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的基础性作用

(1)家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的过程中扮演着至关重要的角色。它是孩子们成长的基石，对他们的道德观念、智力发展、身体素质、审美情趣以及劳动技能的培养具有深远的影响。家庭是孩子们接触社会的第一个场所，父母作为孩子的第一任教师，其言传身教对孩子们形成正确的人生观、价值观和世界观具有重要的影响。

(2)家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的良好习惯和独立思考能力。在家庭教育中，父母应当注重培养孩子们的道德品质，教育他们尊老爱幼、诚实守信、团结友爱，这些都是社会主义核心价值观的具体体现。同时，通过丰富多彩的家庭活动，如阅读、运动、艺术欣赏等，可以激发孩子们的兴趣和潜能，促进他们全面发展。

(3)在德智体美劳全面发展的过程中，家庭教育应注重培养孩子们的实践能力和创新精神。家庭是孩子们初步接触社会、体验生活的场所，父母应当鼓励孩子们积极参与社会实践活动，通过亲身体验，培养他们的责任感和使命感。同时，家庭教育还应关注孩子们的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，为他们提供多元化的成长环境，助力他们成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

（二）充分认识家庭教育促进法是新时代家庭教育工作的根本遵循

(1)家庭教育促进法作为新时代家庭教育工作的根本遵循，是我国在新时代背景下对家庭教育进行规范化、制度化的重要举措。这部法律以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧密结合我国家庭教育的实际情况，为家庭教育提供了全面、系统的法律保障。家庭教育促进法的出台，标志着我国家庭教育工作迈入了一个新的历史阶段，对于推动家庭教育事业发展，构建和谐家庭关系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

(2)家庭教育促进法明确了家庭教育的地位和作用，强调了家庭教育在个体成长和国家发展中的基础性地位。法律明确规定，国家、社会、学校和家庭应当共同承担家庭教育责任，形成家庭教育合力。家庭教育促进法还明确了家庭教育的内容和要求，包括培养孩子们的道德品质、智力发展、身体素质、审美情趣以及劳动技能等方面，为家庭教育的实践提供了明确的方向。此外，法律还规定了家庭教育工作的组织实施、监督考核和法律责任等内容，为家庭教育工作的顺利开展提供了法律依据。

(3)家庭教育促进法的实施，有助于推动家庭教育工作走向规范化、科学化、法治化。首先，家庭教育促进法强化了家庭教育的责任主体，明确了国家、社会、学校和家庭在家庭教育中的职责和义务，为家庭教育工作的有序开展提供了制度保障。其次，家庭教育促进法注重了家庭教育资源的整合和优化，鼓励社会力量参与家庭教育服务，推动家庭教育资源的均衡配置。再次，家庭教育促进法强调了对家庭教育工作的监督和考核，确保家庭教育工作取得实效。最后，家庭教育促进法的实施，有助于提升全社会的家庭教育意识，营造全社会共同关注和支持家庭教育的良好氛围，为我国家庭教育事业的健康发展奠定坚实基础。

（三）深刻把握家庭教育促进法实施对于推动家庭文明建设的重要意义

(1)家庭教育促进法的实施对于推动家庭文明建设具有重要意义。家庭是社会的细胞，家庭文明是社会文明的基础。家庭教育促进法的出台，旨在通过法律手段，强化家庭在文明建设中的核心作用，推动家庭成员树立正确的价值观、道德观和法治观，从而促进家庭文明的传承和发展。法律的实施，有助于提升家庭成员的文明素养，增强家庭的社会责任感，为构建和谐社会奠定坚实基础。

(2)家庭教育促进法的实施，有助于弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。法律强调家庭教育要注重培养孩子们的道德品质，传承中华民族优秀传统文化，这对于培养孩子们的民族自豪感和文化自信具有重要作用。通过家庭教育，可以教育孩子们尊重长辈、关爱他人、诚实守信、勤奋学习，这些都是中华民族传统美德的体现。同时，家庭教育促进法还强调家庭教育要与时俱进，培养孩子们的创新精神和实践能力，以适应新时代的发展需求。

(3)家庭教育促进法的实施，有助于加强家庭与社会、学校之间的联系，形成家庭教育合力。法律明确要求国家、社会、学校和家庭共同参与家庭教育，共同推动家庭文明建设。这种多方协同的合作模式，有助于整合家庭教育资源，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。通过家庭教育促进法的实施，可以推动家庭、学校、社会形成合力，共同为孩子们创造一个良好的成长环境，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣富强贡献力量。

二、强化责任担当，加强家庭教