提能力 强作风 促发展 惠民生 全力办好人民满意教育.docxVIP

研究报告

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提能力强作风促发展惠民生全力办好人民满意教育

一、加强党的领导

1.1深化党组织对教育工作的全面领导

(1)党的十八大以来，我国教育系统深入贯彻落实党中央关于教育工作的重大决策部署，全面推进教育现代化，取得了显著成效。党的领导在教育工作中的核心作用日益凸显，各级党组织充分发挥了领导核心作用，确保了教育事业的正确发展方向。据统计，全国教育系统共有基层党组织20余万个，党员教师近200万名，他们在教育战线上发挥着先锋模范作用，有力推动了教育事业的全面发展。

(2)深化党组织对教育工作的全面领导，体现在教育政策制定、教育资源配置、教育教学管理、教育队伍建设等各个环节。以某省为例，该省教育部门成立了党建工作领导小组，明确了党组织在教育系统中的领导地位和责任。近年来，该省教育经费投入持续增长，其中财政性教育经费占GDP的比例超过4%，有力地保障了教育事业的优先发展。此外，该省通过实施“强师工程”，选拔优秀党员教师担任校长、书记，全面提升教师队伍的整体素质。

(3)在教育教学管理方面，各级党组织深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为。以某市为例，该市教育系统开展了“党员先锋岗”创建活动，引导党员教师在教育教学一线发挥示范作用。据统计，该市党员教师在教育教学、教育科研等方面取得了一批重要成果，为提高教育教学质量作出了积极贡献。实践证明，深化党组织对教育工作的全面领导，为推动教育事业科学发展提供了坚强保证。

1.2加强党风廉政建设

(1)党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，对于教育系统而言，更是关乎教育事业健康发展的重要保障。近年来，我国教育系统深入推进党风廉政建设，坚决贯彻全面从严治党要求，持续加强师德师风建设，取得了显著成效。据教育部数据显示，2019年全国教育系统共查处违纪违法案件1.5万起，处理违纪违法人员1.6万人，有效净化了教育系统政治生态。以某省为例，该省教育部门制定了《教育系统党风廉政建设责任制实施办法》，明确了各级党组织和领导干部的党风廉政建设责任，形成了责任明确、上下联动、齐抓共管的工作格局。

(2)在加强党风廉政建设过程中，教育系统着重强化了纪律建设，严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”，特别是形式主义、官僚主义。例如，某市教育部门开展了“作风建设年”活动，通过开展自查自纠、明察暗访等方式，严肃查处了一批违反中央八项规定精神的典型问题。同时，教育系统还加强了廉洁风险防控，通过建立健全廉洁风险防控机制，对教育经费管理、招生考试、政府采购等关键领域进行重点监管，有效防范了腐败风险。据统计，2019年全国教育系统共开展廉洁风险防控工作2.3万次，发现并整改廉洁风险点1.5万个。

(3)此外，教育系统还注重加强师德师风建设，深入开展“四有好老师”评选活动，弘扬高尚师德，树立教育良好形象。以某省为例，该省教育部门开展了“师德师风建设月”活动，通过举办师德师风报告会、师德师风主题演讲比赛等形式，引导广大教师树立正确的价值观和职业道德。同时，教育系统还强化了对师德失范行为的查处力度，对违反师德师风规定的教师进行严肃处理。据统计，2019年全国教育系统共查处师德失范案件1.2万起，处理违纪违法教师1.3万人，有效维护了教育系统的良好形象。通过这些举措，教育系统党风廉政建设水平不断提升，为教育事业健康发展提供了有力保障。

1.3完善教育系统党建工作责任制

(1)完善教育系统党建工作责任制，是加强党的领导、推进教育现代化的重要举措。我国教育部门制定了一系列规章制度，明确了各级党组织在教育系统党建工作中的责任。例如，实施《教育系统党建工作责任制实施办法》，将党建工作与教育教学、科研管理等各项工作紧密结合，确保党建工作贯穿教育事业发展全过程。

(2)在完善党建工作责任制过程中，教育系统建立了层层传导、级级负责的责任体系。各级党组织负责人作为第一责任人，对本地区、本部门教育系统党建工作负总责。同时，明确班子成员、部门负责人、基层党组织书记等各级责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。这种责任体系有效推动了党建工作责任的具体化和可操作性。

(3)此外，教育系统还加强了对党建工作责任制的考核评价。通过建立健全考核评价机制，将党建工作纳入领导干部考核体系，对党组织和领导干部履行党建工作责任情况进行全面考核。考核结果与评先评优、职务晋升等挂钩，激励各级党组织和领导干部切实履行党建工作责任，推动教育系统党建工作再上新台阶。

二、深化教育改革

2.1推进教育现代化

(1)推进教育现代化是我国教育改革发展的核心任务，旨在通过创新教育理念、优化教育结构、提高教育质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。近年