2025年小学语文上册期末冲刺测试卷.docxVIP

2025年小学语文上册期末冲刺测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

神秘（mìměi）奔腾（bēnbèn）霎时（shàsà）气魄（pòpē）

惩罚（chéngchéng）澎湃（pàipǎi）狡猾（jiǎoxiá）潮湿（shīshí）

2.在下列括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的河流（）的山峰（）的画卷

（）地奔跑（）地观察（）地思考（）地讲述

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心（）长（）（）心（）地（）（）不舍

造句：

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《草原》的作者是老舍。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）小明同学今天生病了，但他还是坚持来上学。（）

（4）“把”字句和“被”字句表达的意思完全相同。（）

5.修改下面句子中的错误。

（1）老师和同学们都夸奖他学习认真，取得的好成绩。

（2）他迅速地穿好了衣服，跑出了家门，去上学了。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。蔚蓝的天空下，阳光温暖地洒在身上。教学楼前的那棵大枫树，叶子已经变成了鲜艳的红色，像一团团燃烧的火焰。微风吹过，红叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在了操场上、教室窗台上。同学们在红色的地毯上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。花坛里的菊花也竞相开放，有黄的、有粉的、有白的，散发出淡淡的清香，为秋天的校园增添了几分色彩和芬芳。放学后，夕阳的余晖把天空染成了橘红色，校园渐渐安静下来，只留下晚霞和归来的鸟儿。

1.这篇短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

2.短文中描写枫树的句子是哪一句？请抄写下来。

3.短文中提到了哪些颜色的菊花？

4.你从短文中感受到了作者怎样的情感？

5.你见过校园里的秋天景色吗？试着用几句话写一写。

三、写作

题目：一件令我最难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.mìbēnshàpòchéngpàijiǎoshī

解析：考察学生对于常用字读音的掌握。注意多音字在具体词语中的读音，如“惩罚”读chéng，“潮湿”读shī。需结合字义和常用语境记忆。

2.温暖辽阔高耸壮丽奔跑观察思考讲述

解析：考察学生选词填空的能力。需要根据词语的含义和语境的搭配习惯，选择最合适的词语。例如，“阳光”常与“温暖”搭配，“山峰”常与“高耸”搭配。

3.怀痴悉不告别

造句：我怀着无比激动的心情，不舍地告别了我的母校。

解析：考察学生补全成语和运用成语造句的能力。需要准确记忆成语的字词和含义，并能将其自然地运用到句子中，使句子表达更完整、生动。

4.（1）√（2）√（3）×（4）×

解析：考察学生对于文学常识、句子判断和修改能力的掌握。

（1）《草原》确实是老舍先生的作品，属于文学常识范畴。

（2）该句是龚自珍《己亥杂诗》中的名句，属于文学常识。

（3）句子逻辑错误，“生病了”通常意味着不能坚持上学，应改为“虽然……但是……”或“尽管……还是……”等关联词，或直接改为“小明同学今天生病了，没有来上学。”

（4）“把”字句和“被”字句在表达被动意义时，侧重点和语感可能略有不同，但它们可以表达基本相同的意思，说“完全相同”是不准确的。

5.（1）老师и同学们都夸奖他学习认真，取得了的好成绩。

（2）他迅速地穿好了衣服，跑出了家门，去上学了。

解析：考察学生修改病句的能力。

（1）句子中“夸奖”和“好成绩”搭配不当，可以去掉“取得的好成绩”，使“夸奖他学习认真”与主语“老师и同学们”搭配更自然。

（2）句子本身没有语法错误，是通顺的句子。

二、阅读理解

1.这篇短文主要描写了秋天校园里美丽的景色和同学们欢乐的活动。

解析：考察学生概括文章主要内容的能力。通读全文，可以抓住描述校园环境（枫树、菊花、夕阳等）和人物活动（奔跑、游戏、欢声笑语）的关键信息，进行归纳总结。

2.微风吹过，红叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在了操场上、教室窗台上。

解析：考察学生根据要求找出并抄写指定句子的