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- 2026-02-02 发布于陕西
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微专题04数列的性质、蛛网图、最值问题、恒成立问题、插项问题、公共项问题、规律问题、奇偶问题
秒杀总结
1.数列的周期性,此类问题的解法是由定义求出数列的前几项,然后归纳出周期性.
2.函数与数列的综合问题,解决该问题应当留意的事项:
(1)数列是一类特殊的函数,它的图象是一群孤立的点;
(2)转化以函数为背景的条件时,应当留意题中的限制条件,如函数的定义域,这往往是很简洁被忽视的问题;
(3)利用函数的方法争辩数列中的相关问题时,应精确?????构造相应的函数,留意数列中相关限制条件的转化.
3.证明数列单调性的方法:依据与的关系推断出数列的单调性(当恒为正或者负时,可以考虑利用与的大小关系推断数列单调性).
4.当消灭与年份有关的数列选择题,题目本身难度比较大的时候,比如,消灭2019、2020、2025类似这样的数字,我们完全可以通过逐个分析选项,通过选项找规律后推断是否符合题意,来打算哪个选项正确.比如求,可以令,将选项中的全部数字用来表示,然后通过来验证哪个选项正确.假如题目问的是之类的偶数年份,最好是通过这样的偶数项来验证.
典型例题
例1.(福建省厦门第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题)如图所示,将平面直角坐标系中的格点(横、纵坐标均为整数的点)按如下规章标上标签:
原点处标数字0,记,;点处标数字1,记为;点处标数字0,记为;点处标数字,记为;点处标数字;记为;点处标数字,记为;点处标数字0,,记为;点处标数字1,记为;以此类推,格点坐标为的点处所标的数字为(均为整数),记,则
A. B.0 C. D.
【答案】D
【详解】
分析:首先依据题意,找出对应的点的关系,将点阵看做若干个正方形点阵来处理,并且依据点的坐标以及对项的规定,从而求得各层的正方形点阵的各项和为零,下一步需要确定的就是各层点阵的个数,以便于分析第2018个点的位置,建立关于n的合适的不等关系式,再者需要确定的是将比较多的值的和应用逆向思维,转化为比较少的项的和来处理,比较简洁.
详解:依据题中所给的格点图,可以从正方形阵入手,从内向外,第一层正方形阵共有个点,即共有8项,其次层正方形阵有个点,第三层正方形阵有个点,以此类推下去,每层的正方形阵对应的点数成以8为首项,以8为公差的等差数列,并且各层的正方形阵所对应的项的和都为0,所以有,而,令,解得,且,所以,
再者可以确定这六个点的坐标分别是,
故可以得到,
从而可以求得这六项和为,所以答案是,故选D.
点睛:该题所考查的是数列的综合应用,一是将点阵看做正方形阵,找出每层的点的个数,再推断每层的点对应的项的和的值为零食解决该题的突破口,最终需要关注的就是将正方形阵补齐,将对应项的和转化为比较少项数的和的问题,并且最终一项对应的点的位置还比较好找,从而将难度降低.
例2.(浙江省杭州市其次中学滨江校区2025-2025学年高三上学期期中数学试题)已知数列满足(,为自然对数的底数),且对任意的都存在,使得成立,则数列的首项须满足()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
先推断数列的单调性,再依据选项作取舍.
【详解】
设,令,得到.
当时,,单调递减;
当时,,单调递增.
故,即(当且仅当时取等号).
故(当且仅当时取等号).
即.要使对任意的都存在,使得成立,
明显时,,肯定能满足题意;
当时,,如图此时不满足题意;
当时,,如图此时满足题意;
综上,.
故选:C
例3.(2025秋?新蔡县月考)数列满足,则数列的前60项和等于
A.1830 B.1820 C.1810 D.1800
【解答】解:由,
可得数列的前60项和为
.
故选:.
例4.(2025?江苏模拟)若单调递增数列满足,且,则的取值范围是,.
【解答】解:单调递增数列满足,且,
,解得,
,解得,
由条件可以得出,也就是隔3项成等差数列,公差为3.
只要保证就可以保证整个数列单调递增.
单调递增数列中,,,
,解得.
的取值范围是,.
故答案为:,.
例5.(广东省试验中学2025届高三考前热身训练数学试题)已知为数列的前项和,,平面内三个不共线的向量,,,满足,,,若,,在同始终线上,则___________.
【答案】
【分析】
先依据三点共线求解出之间的关系,由此确定出为周期数列,并求解出前项的值,然后依据周期性可求的值.
【详解】
设,所以,所以,
所以,所以,所以,
所以,所以,所以,
所以,所以,所以,所以是周期为的周期数列,
由于,所以,
所以,
所以,
故答案为:.
【点睛】
结论点睛:已知平面中三点共线(O在该直线外),若,则必有.
例6.(江苏省苏州市吴中区木渎高级中学2020-2025学年高二上学期期中数学试题)数列中,,且,记数列的前n项和为,
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