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2024年高等教育心理学案例分析题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在2024年高等教育心理学案例分析中，学生小李在课堂上表现出注意力不集中，教师可以采取以下哪项措施？()

A.直接批评小李

B.调查小李家庭背景

C.与小李进行个别谈话

D.对全班同学进行注意力训练

2.在高等教育心理学中，以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学生的自我效能感

B.课程难度

C.教师的教学风格

D.学生性别

3.在高等教育心理学案例分析中，关于学生心理辅导，以下哪种说法是错误的？()

A.心理辅导应以学生为中心

B.心理辅导需要遵循保密原则

C.心理辅导应由专业人员进行

D.心理辅导可以完全替代药物治疗

4.在高等教育心理学中，关于情绪调节，以下哪种说法是正确的？()

A.情绪调节是指抑制情绪的表露

B.情绪调节是个体适应环境的重要能力

C.情绪调节与个体的心理健康无关

D.情绪调节是一种消极的心理过程

5.在高等教育心理学中，以下哪项不是社会认知理论的基本观点？()

A.个体通过观察学习获得新的行为

B.个体在认知过程中主动选择信息

C.个体通过自我观察了解自己的心理状态

D.个体在认知过程中被动接受信息

6.在高等教育心理学案例分析中，关于认知失调理论，以下哪种说法是错误的？()

A.认知失调理论认为个体会努力减少心理上的不一致

B.认知失调理论是由费斯廷格提出的

C.认知失调理论强调认知因素在行为改变中的作用

D.认知失调理论认为个体不会尝试减少心理上的不一致

7.在高等教育心理学中，以下哪种现象不属于自我防御机制？()

A.投射

B.合理化

C.情绪转移

D.认知失调

8.在高等教育心理学中，以下哪种理论强调个体通过社会互动来学习？()

A.认知发展理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.精神分析理论

9.在高等教育心理学中，以下哪种心理障碍不属于焦虑症范畴？()

A.恐惧症

B.强迫症

C.抑郁症

D.社交焦虑症

10.在高等教育心理学案例分析中，关于心理健康教育，以下哪种说法是错误的？()

A.心理健康教育应注重个体差异

B.心理健康教育应关注学生的心理健康问题

C.心理健康教育应由专业教师担任

D.心理健康教育应强调知识的传授

二、多选题(共5题)

11.在高等教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的自我效能感

B.课程难度

C.教师的教学风格

D.学生的家庭背景

E.同学之间的关系

12.在高等教育心理学中，以下哪些心理理论属于社会认知理论的观点？()

A.观察学习

B.情境学习

C.自我调节

D.行为主义学习

E.认知失调

13.在高等教育心理学中，以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.增强学生的心理素质

B.提高学生的应对压力的能力

C.促进学生的心理健康发展

D.治疗心理疾病

E.培养学生的道德品质

14.在高等教育心理学中，以下哪些属于认知失调理论的应用场景？()

A.学生在学习上取得好成绩后感到自豪

B.个体在违背个人价值观后感到内疚

C.教师对学生进行不公平的评价后感到焦虑

D.个体在购买昂贵商品后感到满足

E.学生在考试失败后感到沮丧

15.在高等教育心理学中，以下哪些是自我防御机制的表现？()

A.投射

B.合理化

C.情绪转移

D.隔离

E.反向

三、填空题(共5题)

16.在高等教育心理学中，认知失调理论是由心理学家__提出的。

17.在高等教育心理学中，自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的__。

18.在高等教育心理学中，社会认知理论认为，个体通过观察和__来学习新行为。

19.在高等教育心理学中，心理健康教育的一个重要目标是帮助个体提高应对__的能力。

20.在高等教育心理学中，情绪调节的一个关键环节是识别和评估情绪，这个过程称为__。

四、判断题(共5题)

21.在高等教育心理学中，行为主义理论认为，所有行为都是通过直接的学习过程获得的。()

A.正确B.错误

22.在高等教育心理学中，心理健康教育的目的是为了治疗所有心理疾病。()

A.正确B.错误

23.在高等教育心理学中，认知失调理论认为，个体会避免那些导致认知失调的情境。()

A.正确B.错误