人教版八年级数学重点归纳.docxVIP

人教版八年级数学重点归纳

八年级的数学学习，在整个中学阶段起着承上启下的关键作用。它不仅是对七年级知识的深化与拓展，更为九年级乃至高中的数学学习奠定坚实的基础。这个阶段的数学内容，开始从具体运算向抽象思维过渡，几何证明的引入也对逻辑推理能力提出了新的要求。下面，我将结合人教版教材的特点，对八年级数学的重点内容进行梳理与归纳，希望能为同学们的学习提供一些帮助。

一、数与代数

数与代数领域在八年级主要拓展了数系，并引入了函数的初步概念，这既是重点也是难点。

（一）实数

七年级我们学习了有理数，八年级则将数系扩充到了实数。这部分的核心在于理解无理数的概念，以及实数的性质和运算。

*平方根与立方根：这是进入实数世界的钥匙。要理解平方根的双重非负性（被开方数非负，算术平方根非负），以及立方根的唯一性。对于开方运算，不仅要会计算，更要理解其几何意义，例如平方根与正方形边长的关系，立方根与正方体棱长的关系。

*无理数与实数：无理数的引入是数系的一次重要飞跃。要能识别无理数，理解无理数是无限不循环小数，并掌握实数与数轴上点的一一对应关系。这意味着数轴上不再有空隙，任何一个实数都能在数轴上找到唯一的点表示，反之亦然。

*实数的运算：实数的运算法则与有理数基本一致，包括加、减、乘、除、乘方和开方。在进行二次根式的运算时，要注意化简，掌握同类二次根式的合并，以及二次根式的乘除法则。运算的准确性和熟练度是这部分的基本要求。

（二）一次函数

函数是描述变量之间依赖关系的重要数学模型，一次函数是同学们接触到的第一个具体函数，其思想方法贯穿整个数学学习。

*函数的概念：理解变量与常量，以及函数的定义——对于自变量的每一个确定的值，因变量都有唯一确定的值与之对应。能判断两个变量之间是否存在函数关系。

*一次函数的定义与解析式：形如y=kx+b（k、b为常数，k≠0）的函数称为一次函数。当b=0时，即y=kx，称为正比例函数，它是一次函数的特殊形式。要能根据实际问题列出一次函数的解析式。

*一次函数的图像与性质：一次函数的图像是一条直线。这是数形结合思想的重要体现。要掌握以下几点：

*作图：通常采用两点法（与坐标轴的交点或其他易于计算的点）。

*k和b的意义：k决定了直线的倾斜方向和倾斜程度（斜率）。k0时，y随x的增大而增大；k0时，y随x的增大而减小。b是直线与y轴交点的纵坐标，即截距。

*直线的位置关系：平行（k相等，b不等）与相交（k不等），特别是与坐标轴的交点坐标的求法。

*一次函数与方程、不等式的关系：一次函数与一元一次方程、一元一次不等式有着密切的联系。从“形”的角度看，函数图像与x轴的交点横坐标就是对应方程的解；函数图像在x轴上方（或下方）部分对应的x的取值范围，就是对应不等式的解集。这种联系是解决实际问题的有力工具。

*一次函数的应用：这是一次函数学习的落脚点。能运用一次函数解决生活中的实际问题，如行程问题、工程问题、利润问题等。关键在于建立函数模型，将文字信息转化为数学关系。

（三）整式的乘除与因式分解

这部分内容是代数式运算的基础，也是后续学习分式、方程等知识的必备技能。

*整式的乘法：包括同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方这三个基本法则，以及单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式。其中，多项式乘以多项式的法则是基础，平方差公式和完全平方公式是其特殊形式，应用广泛，需要重点掌握和灵活运用，以简化运算。

*整式的除法：包括同底数幂的除法，以及单项式除以单项式、多项式除以单项式。要注意运算中的符号问题。

*因式分解：这是与整式乘法互逆的过程。它的目的是将一个多项式化为几个整式的乘积形式。重点掌握提公因式法和公式法（平方差公式、完全平方公式）。因式分解要分解到每一个因式都不能再分解为止。熟练掌握因式分解，对后续学习分式化简、解方程等都有极大帮助。

二、图形与几何

八年级的几何知识在七年级相交线、平行线的基础上，进一步深入到三角形的全等与轴对称，对逻辑推理能力的要求显著提高。

（一）三角形

三角形是最基本的平面图形之一，是研究其他复杂图形的基础。

*三角形的有关概念：包括三角形的边、角、顶点，以及三角形的高、中线、角平分线。要理解这些线段的定义，并能在具体三角形中作出它们。

*三角形的性质：

*三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。这是判断三条线段能否组成三角形的依据。

*内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。由此可以推出直角三角形两锐角互余，以及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

*三角形的分类：按角分可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分可